郑向军的美篇

郑向军

三十年前的学习

　　

三十年前，我在阡东高中读高四，读书很吃力，几乎念不动书。在黑板，粉笔，书本的教学环境下。知识只有靠着死记硬背式的学习，机械记忆。拿大量时间去磨的死学方式。

学海无涯苦作舟，对学习的感受就是苦学苦读。这样的学习注定走不长远。所以就是高三读三年。大专读两年。在西安矿业学院上大二的时候，有三门专业课都是补考才混到大专毕业证的。

学习力是比较低下，自己也认为自己脑子笨，自己对自己学习能力的评价也比较低。也失去了升本，考研的动力。提起学习，就是非常恐惧，因为要看n遍，才能学懂弄通。所以1996年7月大专毕业以后，就非常恐惧学习，害怕学习新东西。

再来说实践能力。本人自幼为家中唯一男孩，啥活都不干。从小家庭环境优越。动手能力极差。上学以后也不热爱体育运动。懒惰，散漫，粗糙的工作作风。毅力，耐心极差。缺乏体育锻炼，体能训练，体能储备也极差。干活十分钟热度。持续不了多久。五谷不分，四体不勤。整天浑浑噩噩的。

农村人生活环境下，思想散漫，作风散漫，灵魂也散漫。缺乏细致严密的自我管理能力。执行力差劲得很。做事情，三天打鱼，两天晒网。喜欢悠闲自在地做事方式。适应不了高强度的工厂上班生活。

恐惧学习，拙于实践

学生时代是应试教育的时代，以考试做题得高分为奋斗目标。记忆力，做题能力优秀。就能过关斩将，一路高奏凯歌。高考为每个学生的最终奋斗目标。

社会大学与学校时代的评价标准却是完全，截然不同的。社会以票子论英雄。小学生，初中生，高中生，大专，本科，硕士，博士。谁有本事把票子挣下谁就是英雄。。学校时代以分数论英雄，社会大学以票子论成败。学校时代高分低能人士太多。学校时代混得好不一定在社会上混得好。学霸平庸，学渣逆袭成老板，最终抱得美人归的故事很多。