<p class="ql-block">周五早上改完孩子们的第一篇日记，有很多想法，虽然孩子们的日记千奇百怪，乱象丛生！可我依然高兴！因为49个孩子都是自己写得！！！一个抄写的标点都无误，两个只有一句话……</p><p class="ql-block">该怎么和家长沟通呢？很多家长其实自己也不会写文章！我鼓励家长参与到孩子们的日记当中来，哪怕是一两句话都没关系。本来想挨个拍照点评，怕有些家长没在家，认不出孩子的文章，中午放学就让能把日记本拿回家的孩子都拿回家了，鼓励家长拍照发家委会群，只要发，我就会挨个点评！</p><p class="ql-block">很多家长不会辅导写日记，我想通过点评来让更多的人学会辅导孩子，更多的孩子学会日记！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">鑫钰的日记属于班里孩子比较优秀的日记，写人物开门见山写外貌，再用一件事例告诉大家她们的关系，结尾又有趣！虽然里面有拼音，已经实属不易！</p> <p class="ql-block">妈妈为了两个孩子半年不看电视，有空就带孩子去书店汲取营养！</p> <p class="ql-block">玉晨的日记比较真实的描写外貌，还在以三年级孩子正常的水平叙述，不会分段，不会把有关好朋友的一件事情写清楚！但依然很棒，因为是自己的东西！在第二篇日记时可以分自然段，可以加入一件具体事例。</p> <p class="ql-block">和我签下契约的小迷妹！</p> <p class="ql-block">靖雯的字漂亮，文章也分自然段了，她想突出介绍好朋友的认真，却因为读书少或者观察不够，对如何认真没有进行表述。在第二篇日记里可以观察后在写如何认真，比如写字的时候，姿势正确，一笔一划，不受外界影响等。认真的孩子都是注意力高度集中不受外界干扰，为了突出她的认真，可以对比写外界的乱，放大她的认真这一特点！</p> <p class="ql-block">靖雯的缺点不少，优点也很多，缺点我们努力改正，优点我们继续保持。读书少的问题我正在和她努力进步，提升写作能力，王老师指正的地方我也会认真转达给靖雯。</p><p class="ql-block"> 总之有则改之 ，无则加勉！</p><p class="ql-block"> 谢谢王老师给出的评价</p><p class="ql-block">来自孩子妈妈的评价！</p> <p class="ql-block">义卓的字有点烂，很不认真！基本上能表达出他想表达的东西，但在选材上自相矛盾！认真怎么会粗心？所以第二篇日记要抓特点，选择和特点相符合的事例！</p> <p class="ql-block">舒皓进步很大，他是真的描述他看的孩子的样子，加上妈妈的参与，虽然妈妈不能看出来孩子该怎么写得更好，但妈妈的鼓励会让孩子越来越好！舒皓的下一篇把字写得再漂亮一些，事例再多说几句，在班里日记水平属中上！</p> <p class="ql-block">家豪的日记说的过去，但这孩子有点懒，不肯下功夫！属于男孩子的通病！多读书，多观察，多积累，家长多翻看其他孩子的日记，加上我的评价！</p> <p class="ql-block">豪辰在努力的学习使用祖国的语言文字，虽然字不漂亮，描写有矛盾之处，比如胖和瘦不能同时来描写一个人，这种自相矛盾的表达属于初步习作孩子的通病，但他的文章真实存在，这是值得所有孩子学习的！家长也很给力！我们的每一次付出都会有收获！</p> <p class="ql-block">诗涵的日记也是朴实无华的在写她的好朋友。非常棒！在她的眼里朋友非常优秀！对三年级的孩子写成这样，可以满分！但家长在指导时要让孩子集中优点，选择特点，围绕特点选事例！家长非常棒！</p> <p class="ql-block">@小苹果 收到王老师，我会把您的点评转达给孩子。也谢谢您对孩子的辛勤付出。从前她比较胆小缺乏安全感，到现在自信、落落大方！变化很大。也懂得体贴感恩父母。谢谢您，辛苦啦！提前祝你教师节快乐！</p> <p class="ql-block">鹏舒的日记对她来说，已经很不错了！大大咧咧的她写的内容没有抓朋友的特点！大众化的东西太多！所以家长在辅导的时候要让孩子观察，从朋友的外貌，爱好入手！</p> <p class="ql-block">瑾桐的日记可以是满分作文！属于三年级习作水平里的中上。如果想提高的话，再多学习一下外貌描写！</p> <p class="ql-block">紫菡的日记超真实！把小孩子的内心攀比写出来，但朋友外在的特点真不多，不大好猜！下次日记记得再观察！大家回忆一下家长会时是不是说过，别告诉孩子家里有多富有，家长说一孩子能说一百！</p> <p class="ql-block">昊悅的日记比较真实，句子通顺，也能读出她的小骄傲！她的字和我一样漂亮！注意所有的孩子，每个人都有字典，尽量的不要写拼音！长马尾三字都学过！！！</p> <p class="ql-block">@小苹果 好的老师我会把你的点评传达给孩子，谢谢老师对孩子们的付出，您辛苦了！</p> <p class="ql-block">聪博的习作句子通顺，能把心里想的都说出来，写出来，很真实，属于三年级优秀文章！写字退步太大！</p> <p class="ql-block">泽洋是个聪明的孩子，他很会偷懒，省略了外貌描写，这是写人物的第一关！！！</p> <p class="ql-block">振钊妈妈，我很喜欢这篇文章，这属于孩子自己的文章，记得你在假期里给我发了孩子的作文，我没有任何回应，因为那不是孩子自己的东西，那是例文的删减！我不会改这样的东西！她现在写得真好，再练练字！</p> <p class="ql-block">好的，王老师辛苦了，用心善待每一个孩子。</p> <p class="ql-block">国鑫的日记写得很用心，短短的一篇日记，我都能看到她妈妈陪着他反复练习的样子！真实的东西能打动人心！语文学习是有过程的，听说读写！！！听老师讲方法，按照老师的方法说出来，写出来，再读出来，读的过程就是改正的过程！孩子非常棒！</p> <p class="ql-block">好的，王老师辛苦了。谢谢您的付出。</p> <p class="ql-block">文皓的日记纯粹凑字数，前面可以二分之一！！！我给孩子们打过比喻，作文就好比一个西瓜，开头要用三言两语带入！一个西瓜，皮越薄越好！作文一样，开门见山就是非常好的开头方法！我评判好作文的唯一标准就是真得是孩子们写得真实的东西！篇幅长短无所谓！所以所有的家长都要鼓励孩子用简短的话表达主要内容！</p> <p class="ql-block">惜雨现在进步很大，越来越自信，这很了不起！虽然她只会用小小的来形容朋友的外貌，但已经进步很大了！孩子读书少，特别是高质量的书籍！要记得还要把里面的好词好句摘抄下来呦！加油，孩子！加油惜雨妈妈！！！</p> <p class="ql-block">浩阳的文章正如她妈妈说的一样，第一次习作已经很不错了，在这里我要表扬浩阳妈妈，三个孩子的妈妈还能在孩子的日记本上留痕，鼓励孩子，超赞！！！我读了好几遍，发现一个问题，浩阳的文章好像在说大白话，特别是用我不太懂的广饶话试着读出来，很有意思！其实这是大问题，口语与习作是两个概念，口语化的作文说明孩子能掌握的词语非常少！要多给孩子看真正的好书！</p> <p class="ql-block">王老师，刚看完了您的文章，内心很不平静！我感觉我现在真是焦头烂额，希望老师课后抽点时间跟浩阳聊聊天，谈谈心，因为我发现现在我一说她，她就跟那些还不如她的孩子比较，我也确实很少带她出去玩，但是晚上写作业就要磨蹭好久好久，我等到三宝睡着后给她检查看看都得10点以后，跟弟弟攀比心太强，光跟不好的比，唉！我的水平有限，感觉都教育不了了[撇嘴][撇嘴]</p> <p class="ql-block">三个孩子的妈妈需要重点对待！</p> <p class="ql-block">悦涵的文章是收敛的文章，按照她的智力和海量读书的经历！她能绘声绘色默写出来八百字的作文，因为在一年级上学期的看图写话就能默写300多字的文章！我知道一旦让悦涵感觉到这样写就能得到表扬的话，那是我对未来的她高度不负责！所有有时候有意识的压制着她的小骄傲，因为写话只是初步的习作锻炼，我也就没管悦涵，但孩子委屈的说：“老师不喜欢长文章。“孩子，不是老师不喜欢，是因为这些文章老师改了几十年了！”老师真高兴你妈妈对老师工作的支持和理解！孩子，你长大了，跟着老师学习五年，加上你这么爱读书，爸爸妈妈那么爱你，关注你的学习和成长！你也会向宋婉娇姐姐一样成为小作家！加油！包括在选课走班时我都犹豫要不把你留到我的课本剧中，因为赵老师专门叮嘱我数学竞赛要留下大张皓轩和你！因为优秀所有老师都想让你参加她的班，你要把数学学得再精细一点哦，想你一生发展，老师还是非常有格局的，加油！</p> <p class="ql-block">坚守岗位，认真站好最后一班岗！</p> <p class="ql-block">梓瑶，很爽快的女孩子，格局大，大家读她的文章能读出很多东西，比如幽默，看好啊，我要讲了！比如，不占别人便宜，别人给我带东西，我也给她带！比如粗心，错字，少字很多，家长要注意！</p> <p class="ql-block">致远妈妈我很想让你把孩子的第一篇日记拍一下，那是最真实的！今天晚上的日记很不错，但字数过多，篇幅过长！不利于孩子的习作水平提升！放手让他自己写，只有我们看到他不会的地方，我们才能针对性的指导！</p> <p class="ql-block">宇绮的日记很符合孩子们真实的水平！大白话多，但学会了分段，表达有序！这样的文章要多鼓励！让三年级的孩子写出长篇大论，用好词好句写出孩子的各个特点，那是大人们不切实际的要求，违背了科学的成长规律！孩子们因为写不出来我们认为的高标准的日记，就会抄写他人，就会对习作有所畏惧，不敢写，不愿写！希望所有的家人不要犯这样的低级错误，去扼杀孩子写作的愿望！</p> <p class="ql-block">孩子们的日记已经在学校简单批阅了，为了让更多的家长和孩子真正学会习作，我鼓励孩子把日记发群里，挨个点评，虽然耗费时间和精力，可为了祖国的花朵，我愿意倾尽全力！我是一名毛泽东思想，习近平新时代中国特色社会主义思想的拥护者，传播者！行走在教育的一线，愿意为了祖国的教育事业奉献终身！</p> <p class="ql-block">欢迎关注微信号小苹果发布的美篇，了解如何和孩子们相处，如何培养孩子的品行，学习。我用第一手的资料分享给大家！</p><p class="ql-block">关注快手两把小小的小刷子，观看孩子们拍的自主学习语文的小视频！希望能给焦虑的家长有所借鉴和帮助！</p> <p class="ql-block">欢迎关注手机号19963063142所注册的纯教育，纯公益的账号同和小问号智慧大课堂，同一时间发布孩子们的生活，学习记录视频！教育路上你我他，携手同行，守护教育这片净土！还教育本来的面貌！让孩子们的学习环境干净而纯粹！教师节来临之际，祝福天下所有的同行节日快乐，也祝所有的家长们，作为教育的同行者，你们是孩子们的第一任老师，且是终身老师节日快乐！！！孩子是自己的，更是国家的，民族的未来！一起守护，一起成长！</p>