中国“教师节”的前世今生

卓越

　　今天是中国第39个“教 师节”，我国近百年来，先后共有四次规定的“教师节”。

“6·6教师节”：1931年5月，中华民国教育部邰爽秋、程其保等人士，鉴于教师责任艰巨，便发起联络京、沪教育界人士，把每年6月6日定为“教师节”。并发表“改良教师待遇，保障教师地位，增进教师修养”的宣言。

“8·27教师节”：1939年，国民党政府为了笼络教育界人士，决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为“教师节”，并颁布了《教师节纪念暂行办法》。但由于当时中国已进入全面抗战时期，山河破碎，这个教师节一开始就毫无影响，因此未能施行。

“5·1教师节”：1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，废除旧中国定的“6·6教师节”和“8·27教师节”，将教师节与“五一”国际劳动节合并在一起。但在每年的实行中，显现不出教师节的特点，大家只知道每年过的是国际“五一”劳动节，而不知道在过教师节。

“9·10教师节”：1984年12月9日，时任中国科学院院士、北京师范大学校长的王梓坤教授倡议，恢复建立中国教师节。他把这个想法告诉了当时的《北京晚报》。第二天，《北京晚报》刊出文章，题目是《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者的强烈反响。12月15日，北师大的钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰等人联名，正式提议设立教师节。这一提议得到全国教育界的支持。1985年1月21日，中华人民共和国第六届全国人大常委会第九次会议作出决定，将每年的9月10日定为我国的教师节，以提高教师的社会地位，发挥人民教育工作者的积极性，恢复我国尊师重教的优良传统。9月10日，又是新学年的开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始，即开展尊师重教活动，可以给教师教好学生创造良好气氛。