<p class="ql-block">各位家人：多年的习惯还是在凌晨三点完成了这次家长会的交流总结。学校要求家长会从7点开始，尽量一个小时结束。作为班主任我排到了最后，轮到我讲时已经快八点了。听了数学赵老师、英语成老师、科学付老师的讲话和学科学习方法和要求，我有点晕，辛辛苦苦准备的演讲稿，突然发现有三分之二已经被三位老师说过了！我有很多想法需要和大家沟通，可时间会超时，征求了大家的意见，在不限时的情况下我和大家深度沟通以下几个方面。</p> <p class="ql-block">一，确定我们的育人目标，我们准备培养什么样的孩子？怎样培养？每个孩子都是世界上独一无二的存在，作为家长和老师要正视自己的孩子，不一个标准要求孩子，我们要承认因为智力不同，家长因为个人的知识水平，陪伴时间不同，要求不同会导致孩子们在学业测试的时候成绩有所不同！在这样的情况下作为家长和老师我们首先要反思自己，找真正的原因，帮助孩子们早日找到适合孩子自己学习的方法，保护好孩子们学习的积极性！</p> <p class="ql-block">二，孩子们到了中学段了，学习语文的方法和低学段的方法是不一样的！大家看一下三年级的课本和一二年级的语文课本在编排上是截然不同的！每个单元增加了单元导读，略读课文，以及课后的写字表里没有了临摹，没有了练习！所以三年级的语文学习是要从培养孩子们的质疑思想和初步的默读开始！大家看第一单元的导语第一条是要孩子们关注有新鲜感的词语或者句子，什么叫新鲜感？怎么让孩子用他们的话写出自己的见解是一个培养难点！三年级是中高学段的起始阶段，孩子们不仅阅读要求不同，习作也从原来的写话变成了习作！孩子们从这学期开始增加了小练笔，课堂笔记，日记，作文！光写得这么多，我都感到头疼！！！该如何降低写作的难度和次数保护好孩子们那么一点点的写作的积极性，需要我们一起协商解决！！！到时候我会在每次习作前后都会把方法和例文发到家长群里，有兴趣的家长可以一起学习一下！</p> <p class="ql-block">三，三年级我的语文教育方法和作业要求！三年级的科目多了，每周的语文课一共九节！！！我准备让孩子们先初步学会如何学语文，首先是我要教会孩子们如何预习？ 第一步，在文中圈画含有识字条生字的词语，并把词语写到识字条相对应的生字旁边！一遍圈画一遍抄写已经让孩子们对词语有了初步的认知！第二步，在文中圈画含有写字表里生字的词语，并在生字旁边抄写下来，再拓展一个含有该生字的词语，这两步是对基础知识的初次感知，长久下去会让孩子养成好的学习习惯！第三步，标自然段，勾画有新鲜感的词语和句子，孩子们对新鲜感并不太理解，希望家长在课下查字典，走进生活去找新鲜感，语言的学习是为了最终的使用。</p> <p class="ql-block">家长一定要耐着性子来和孩子们度过这一关，为以后的词语理解，造句，仿写句子，打下坚实的基础！语文的学习急不得，也不要简单的让孩子们去做大量的习题和仿写优秀的篇章段落，长此下去，孩子们就会成为考试的机器，写的东西会脱离生活，浮于表面，从工具书里复制粘贴大量拼凑华而不实的没有真情实感毫无创新的文章！我曾改过一次几百人的习作，一篇习作眼前一亮，十篇，一百篇，至少一半的孩子是同一个模子里刻出来，我无话可说，前面的作文是高分，后面的出于公平我给了一样的分数，可心里非常难过，三百多个孩子只不过复制了我上学的时候我们的老师讲过的一篇文章而已！几十年过去了，这篇文章还被放在畅销的作文大全里，作者知道了，只怕也会无奈一笑吧！</p> <p class="ql-block">各位家人，你们有何感想呢？习作不要以长短来论好坏，哪怕文章是干巴巴的几句话，只要是孩子自己的语言就超棒！要想写出好文章，读书多只能让文章丰富多彩，而真实的经历，才能让孩子有东西可写！所以这个暑假，不能说每个晚上，但是三分之二的晚上班里有一半的孩子会到月河路的体育场上玩耍，踢足球，打篮球，羽毛球，在家长的亲自指导下很多孩子学会了跳皮筋，丢沙包，跳绳，俯卧撑，仰卧起坐，打保皇，斗地主……</p> <p class="ql-block">放假前张校长在大会上一再强调三大主科之一是体育！我知道孩子们平时没时间玩，暑假了就痛痛快快地玩吧！私下了解班里52个孩子有31个孩子参加了纯知识型的辅导班学习！这也为我后续的教学带来麻烦！在引导孩子们写游戏时，这些孩子除了拿来主义外别无他法！真奇怪，薄薄的一本教材它怎么就被说出花来！平常孩子们没玩的时间就算了，暑而不假什么意思？孩子们的童年被谁偷走了？在假期里旺仔都跟着学会了很多，一到七点他就催着我说：“妈妈，我要和你们班的孩子玩。”一个假期，旺仔能做三十多个仰卧起坐，十几个俯卧撑！很了不起！</p> <p class="ql-block">至于读书，我是一个超爱读书的人，可很少让旺仔读书，因为流行的绘本大多是国外的，我细读之后发现教育意义不大，甚至是和我的教育理念有冲突！中国的传统教育观念是培养孩子知性的一面，而外国的绘本大多是在渲染天性的培养，我和一个朋友深聊过，她带着孩子读了很多绘本，回想起来有点害怕，在不知不觉中孩子变得任性！同样的绘本放在孩子们面前，孩子会拿外国的绘本去读！细思极恐！我们的社会是讲规距的，国外的文化是释放天性的！从小耳濡目染被西方文化浸染的孩子长大后变得自私，哈日哈韩，亲美媚英，是一天形成的吗？孩子们脚蹬奥特曼，身披蜘蛛侠，吃穿用度，学习都被外来虚构人物所挟持，我气不过就在开学的第一天中午放学的时候冒雨来到新华书店，认真翻阅着所有的绘本，我在工作人员的讲解下，找到了超多的中国核心价值观的绘本，读了之后心情好了很多，国家每年都会组织绘本大赛，每年都分门别类的把核心价值观以儿童喜欢的故事呈现！可为什么大众不知道，看不到呢？价格真的好美丽！一本软皮的小薄书15元，中等的39.8最大的59.8！我小时候的小人书一两角，成套的几块钱的，低于一元的书籍书店多的是！不用省早餐钱就可以买到自己喜欢的书。为什么这么好的作品被束之高阁？外国的作品，以其低廉的价格充斥着我们孩子的童年时光！现在孩子们的习作严重脱离生活，小小年纪，夸夸其谈，无病呻吟，追求长篇大论！什么原因导致的，我觉得是大人们过度的干预了孩子们的学习和生活，让孩子们除了在学校里学习，节假日也不得不在大大小小的辅导班学着多少年前的孩子的生活感悟……</p> <p class="ql-block">好文章的标准是什么？最简单的评判是要有真情实感，能打动人心！我喜欢跟着学习强国一起学习，在时评频道提高自己的理论能力，在文化频道感悟人生百味！朴实无华的文章历经岁月的洗礼依然书香四溢！让不会玩游戏的孩子写游戏，没有经历挫折和磨难的孩子去凭空捏造游戏和经历，除了背诵前辈的文章又有什么办法呢？是谁剥夺了孩子们的童年快乐？又是谁让孩子们的生活技能通通丧失？我们还要让资本影响我们的孩子多久，很想很想让孩子们读到优秀的书籍，很想很想怎么才能把祖国优秀的文化成书的时候，以其亲民的价格走入千家万户！东方文明和西方文明的战争不能在幼儿时期就被攻城略地！！！</p> <p class="ql-block">我们国家能把高科技做成白菜价让广大人民受益，我们相信也期待这些优秀的书籍会以低廉的价格来到孩子们的身边，书香浸润童年，阅读点亮人生！</p> <p class="ql-block">再强调一下，三年级的科目多，为了让孩子们尽快适应，语文作业我一般会在学校让孩子们完成，留出时间写数学，英语！！！很希望孩子们一放学就完成所有的作业，七点之前吃过晚饭，出来溜达溜达，孩子家长交流一下学习和工作的感受！偌大的小区里见不到上小学的孩子出来玩耍，没有童年的玩耍经历很可怕！！！</p> <p class="ql-block">语文作业，每一课授新的时候：第一天的作业，生字三音三字两词，课后词语表里词语抄写两遍！第二天，生字三音三字两词，课后词语抄一听一！第三天只有听写词语这一项作业！因为孩子们初步习作和掌握阅读方法，我会放慢脚步，花大量的时间给孩子们讲解清楚阅读和习作的方法，各位家人不要焦虑，不要内卷，把孩子们带出来逛逛书店，赶赶集，玩玩游戏，跳跳绳……这些都是孩子们习作时宝贵的素材，只有有这些经历，才会写出好文章！开学的第一次家长会，就啰嗦了这么多，只有一个目的，别把我们自己八九岁的孩子当成考试的机器！我们要尊重孩子们的智力不同，家长的参与度不同在低年级所造成的成绩差异。多给孩子一些鼓励和陪伴，会有别样的幸福出现！这一周八个孩子连续执勤六天，八个孩子的家长鼎力支持，属于他们的美篇还在制作之中，旺仔上学一周多了，关于他的成长也需要记录，这个周末有的忙了！</p> <p class="ql-block">因为有孩子家长的鼎力支持和信任，我才决定把很多扭曲的教育理念扭转过来！！！哪怕我的力量很小，很小，但我在做！！！谢谢大家的支持！</p>