<p class="ql-block"> 秋风飒爽开新篇，济济人才参教研。为推进新课标理念，促进大单元整体教学切实有效进行，挖掘各单元育人功能，提高学生英语综合素养水平，莒县初中八年级英语教学研讨会于9月8日在莒县第六中学举行，县教体局英语教研员孙雪霞老师、全县八年级英语教师参加活动。本次活动由五个环节构成：讲课，说评课，课件打磨，教材分析，教研员报告。</p> <p class="ql-block"> 莒县六中秦淼老师执教的第三单元听说课，秦老师以学生熟悉的人物提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到语言学习与现实生活紧密联·系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。</p><p class="ql-block"> 龙山初中的李老师执教第三单元阅读课，李老师在教学阅读时时循循善诱，整节课思路清晰，环节紧凑，重难点，突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 秦老师与李老师分别对自己的听说课与阅读课进行了说课，讲述了自己设计课堂任务，引导学生学习新知的独到之处。不论是听说课还是阅读课，两位老师都很好地关注到了学生，以直观形象的展示或导图引导学生完成学习任务，实现学习目标。</p><p class="ql-block"> 莒县第六中学葛丽平老师对本次听说和阅读课进行了评课与讲解。葛老师提到六中的教学理念一直强调：问题导学，互助促学，目标定学。听说课需要结合自己班的具体情况，对听力文本进行了调整，对较难听力任务进行了拆分与整合，使之符合现阶段学生的认知水平。此外，葛老师老师还强调了板书与教学任务或活动同步的重要性，板书能够帮助学生建构思维导图，深化认知结构，加深对知识的理解，因此板书的设计至关重要。</p> <p class="ql-block"> 磨课件环节中，四个协作区分工明确，积极讨论，采用线上的方式进行了磨课研讨，对于本学期的学生学情，教法学法，以及重点知识结构进行了明确。</p> <p class="ql-block"> 为有效落实“大单元教学”，发展学生英语核心素养，县教研室带头进行了本次学期教材分析。其中莒县第六中学的赵纪美老师，莒县第一中学初中部的秦治欣老师，莒县峤山镇初级中学的崔久梅老师就八年级上册进行了教材分析，三位老师均从2022新课标要求，聚焦单元主题，单元目标，单元学情，单元内容及课时分析，把握单元课例分析及教学思路，单元考情分析及中考链接几个方面进行详细细致的分析。</p> <p class="ql-block"> 我县教研室带头的学期教材分析研讨会，是一场及时雨，给各位新老教师指明了方向。教师不应该只把自己对于教材的理解教给学生，更应该把自己理解教材的方法教给学生。想必通过各位老师对于各单元教材的细致分析，在座的每一位老师心中都会萌发出新的智慧。</p> <p class="ql-block"> 正如教研员所说，教学功在课前，效在课堂，重在落实。此次研讨会的目的旨在提高教师的英语学科素养，提升全县骨干教师的英语教学能力。让我们齐心协力为全县英语教学质量的不断提高，努力奋斗！</p>