<p class="ql-block"> 著名的教育学家陈鹤琴先生说：“幼儿教育是一件复杂的事情，它不只是家庭一方面能胜任的，也不是幼儿园一方面能担当的，必须要两方面共同协作来完成的。”为了搭建家园共育之桥，形成家园合力，引导家长树立正确的育儿观，帮助孩子尽快适应幼儿园新生活，石咀镇中心幼儿园在9月6日～8日召开了家长会。</p> 签到篇 <p class="ql-block"> 家长们如约而至，每班家长参会率高达百分之九十以上，足以说明我们的家长对孩子的重视以及对老师工作的支持，家长们将与幼儿园共同携手开启孩子们成长的新篇章。</p> 会议篇 <p class="ql-block"> 本次家长会议按年级进行，每个年级会议开始之前，黄园长都分别向家长们介绍石咀镇中心幼儿园得教育教学理念，后勤安全工作，让家长们对园所有更深入的了解。</p> 小班： 沟通合作 共育新苗 <p class="ql-block"> 老师们通过具体详细的介绍，小班家长们了解了幼儿园学习和生活，并且引导家长运用正确的理念和方法帮助、支持孩子，家园携手让孩子快乐的享受班级生活。</p><p class="ql-block"> 同时，向家长分享了缓解孩子“入园焦虑“的教育策略，共同帮助幼儿勇敢面对“小别离”，快乐迎接新成长。</p> 中班： 承上启下 把握关键 <p class="ql-block"> 中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。中班老师们针对孩子已有的发展情况、年龄特点与发展要求，重点介绍了好习惯与自理能力方面的培养，引导家长在家要多给幼儿创造自己动手实践的机会。</p><p class="ql-block"> 中班教师结合《指南》向家长全面分析了中班幼儿的生理心理特点。并从五大领域发展目标入手向家长介绍了本学期保教活动重点和幼儿综合能力发展方向。</p> 大班： 花开有时 衔接有度 <p class="ql-block"> 老师从家长最关心的幼小衔接的问题展开讲述，从上小学的变化到上小学的心理准备、习惯和能力准备、物质准备以及最后的几点建议，帮助家长们对幼小衔接有了新的认识。对于大班家长来说，即将面临小学，众人拾柴火焰高，形式活泼的经验分享也让家长们收益颇丰。</p><p class="ql-block"> 大班教师就家长热切关注的“幼小衔接”话题与家长进行了一次深入的探讨与分析，并通过保教案例让家长身临其境地感受到我园是如何在一日活动和游戏化教学中引导幼儿真正完成知识与能力的无缝衔接。</p> <p class="ql-block"> 通过本次会议让家长充分地了解到孩子在幼儿园的情况，对幼儿园的教学工作教育内容有了全新的认识，家长们对老师的工作表示肯定与支持，让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育,为孩子搭起一片成长的天空,因为我们是一家人!</p> 反馈篇 <p class="ql-block"> 没有完美的家长，也没有完美的老师。我们的相遇，就是一场因爱和信任而引发的相遇。家长支持老师，老师支持孩子。让我们一起经历一些事情，一起修行，一起成长。</p> <p class="ql-block"> 在这里，再一次感谢一直鼓励与支持我们前行的家长，非常感谢你们的积极配合，我们的每一项工作才得以圆满成功。</p><p class="ql-block"> 相信我们的工作在家长们的协助下会做得更好，让我们携起手来为孩子的明天而努力，让每一个孩子都能健康，快乐的成长！！</p>