金北街道三河幼儿园 <p class="ql-block"> 《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：“引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作，如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。”为了改变“重智育，轻劳动教育的固有观念，金北街道三河幼儿园开展了“我劳动，我收获”的种植花生活动。</p> 种花生 <p class="ql-block"> 4月中上旬，责任督学刘莉来我园进行督导工作，指出幼儿园有许多的空菜地，希望能够利用起来，开展幼儿的种植活动。</p> <p class="ql-block"> 究竟菜地里该种什么呢？孩子们叽叽喳喳的讨论着，有人说不如种花生吧，过几个月我们就能吃上美味的🥜了。</p> <p class="ql-block"> 孩子们请门卫爷爷买来🥜种子，叽叽喳喳的商讨着该如何种植🥜。</p> <p class="ql-block"> 孩子们仔细的观察着🥜的种子，商量着该如何种植。</p> <p class="ql-block"> 他们觉得种花生就像撒豆成兵一样，一颗颗埋入挖好的坑中，种下花生种子。</p> <p class="ql-block"> 种子播撒下去了，孩子们不定期的去浇水，观望，终于，花生要成熟了！</p> 收获花生 <p class="ql-block"> 叽叽喳喳的声音传出来，原来是花生成熟了，孩子们正在摘花生呢。</p> <p class="ql-block"> 他们仔细观察着从土壤中长出的花生，略带好奇的观察着花生，他们好奇的询问老师：为什么有的花生长出了嫩芽，有的花生裂开了口子？</p> <p class="ql-block"> 他们看着一大把一大把的绿油油的花生苗可激动了，尝试用摔、拽、拉等方式将一颗颗花生装入桶内，争先恐后的一起将花生送至活动室内。</p> <p class="ql-block"> 这次种植花生、采摘花生活动让孩子们通过亲身体验，体会到了劳动的乐趣和成就感。同时，也培养了他们的耐心、合作和团队意识，为他们今后的成长奠定了坚实的基础。我园将继续开展丰富多彩的活动激发孩子们的学习兴趣和创造力，帮助他们健康成长。</p>