<h3> 随着计算机技术的飞速发展，便捷的网络使得全球一体化，足不出户就能增强与外界的沟通交流，获得丰富的资源，享受精彩的娱乐空间，但网络更是双刃剑，具有安全意识是保证网络安全的重要前提,广大师幼及家长在使用网络时要提高网络安全意识和防范技能，营造安全、健康、文明、和谐的网络环境。<br></h3> <h3> 🌻网络安全幼儿篇🌻 🌹研究发现，网络在儿童中的渗透率远超过大人的想象，如今儿童数字化成长呈现明显的低龄化倾向，早在幼儿园时期（3~6岁），幼儿对手机的接触率为91.8%，平板电脑的接触率为83.4%，电脑的接触率为80.6%，孩子们在享受电子设备带来的快乐同时，其中也隐藏着不少网络风险。 🌹幼儿通过一日生活接触各种电子产品了解网络、认识网络，以及对游戏、动画等虚拟空间的痴迷，这对幼儿的视力危害很大，当幼儿的感官世界发生变化后，对幼儿专注力、自控力的培养产生不利影响，让幼儿无法正确使用网络。 🌹另外，幼儿的模仿能力较强，经常会在手机等电子设备上浏览到不利于幼儿健康成长的内容，例如：暴力、危险性极强的动作、不良生活习惯等，这些情景对幼儿的影响极其恶劣。<br><br></h3> <h3> 🌻 如何引导幼儿正确使用网络🌻<br>1.尽可能晚一些让孩子接触电子产品 尽量不要给孩子玩电子产品，当孩子有了一定的自制力，再慢慢培养孩子使用电子产品的习惯。特别是两三岁以前的孩子，一定不要给他们玩，因为屏幕的刺激对眼睛的发育影响很大。2.家长要做出榜样 家长是孩子的第一任老师，每个家长都不要忽视自己行为对孩子的影响力。一是尽量减少家里的电子产品数量，或很好地将它们隐藏起来；二是不当着孩子的面玩电子产品；三是不把电子产品作为“交易筹码”。3.接触电子产品要适度 对于孩子接触和使用电子产品，不能强行剥夺，也不是放任，重在“适度”。幼儿三岁后每天使用电脑、手机的时间不要超过30分钟，最好分为两次，上下午各15分钟。制定好时间表后，由孩子自己决定使用电子产品的时间。对于一致同意的规则，就需要坚决执行，时间一到，家长可以提醒孩子。4.保证有质量的亲子陪伴时间。 父母要尽量每天和孩子一起创造一段无电子产品的亲子时光。全家人可以一起进行游戏、做手工、运动、讲故事、阅读等亲子活动，让孩子明白，与身边他人的交流比时刻低头看电子屏幕更加重要。 🌻守护·网络安全🌻<br></h3> <h3> 西橡幼儿园 <br> 2023年9月</h3>