初中部素养课介绍——DIY设计类

章丘双语学校

【素养项目】缠花 【素养介绍】缠花，又称“立体绣花”、“线艺雕塑”、“立体工笔画”，是一种传统的民间技艺。它源于明代，盛于清代，主要传于湖北省英山县，是国家非物质文化遗产。缠花工艺主要以湖北省英山县为代表，也叫英山缠花。它用多色丝线在以纸板和铜丝扎成的人造坯架或实物坯架上缠绕出鸟、兽、虫、鱼、花、果、汉字等美术品。其特点:“小”(体积小)、“巧”(构思寓意深刻)、“精”(技艺精巧)、“活”(艺术的形式活)。缠花工艺主要以湖北省英山县为代表，也叫英山缠花。【任课教师】李雅迪【注意事项】本课程需自费购买教具 【素养项目】超轻粘土手工课【素养介绍】超轻粘土手工课，属DIY制作类课程。本课程是指让学生了解粘土相关内容，主要内容是让学生自己动手创作粘土作品，学生先跟着教程制作，之后再自由创作。本节课让学生自由创作，充分激发学生的主观能动性；本节课的节奏较慢，有助于使学生的身心得到放松。【任课教师】杨蕾【注意事项】需要自费购买教具 【素养项目】编织有约——钩针编织课【素养介绍】编织已有2500多年的历史，现在依然深受大众喜爱。它可以温暖家人、装点家园；还能丰富生活、陶治情操。研究证明：编织在触发身体放松反应上很有效，是极好的“公娱疗法”，可以增强学生的意志，有助于消除懒散情绪及幻觉。 “编织有约”希望让更多的学生接触到这门传统手工艺并从中受益。经过实际应用且不断改良的课程编排，将有效保证学生不仅能熟练掌握基础的编织技巧，还能独立对照图纸进行各种编织，享受编织所赋予的乐趣和成就感。 【任课教师】陈欣璐 【素养项目】剪纸【素养介绍】剪纸是中国一种古老的民间艺术，它是中国人民群众创造的一种手工艺术。剪纸活动与学生的生活有着密切联系，通过剪纸活动可以培养学生的观察能力、想象能力、动手能力和创造能力，使学生体验成功的快乐。为了给孩子们提供一个学习剪纸的舞台，丰富学生的课余生活，提高学生学习剪纸的兴趣和技艺，根据学校本学期素养课程计划安排，结合我校实际情况，将在此开设剪纸素养课。【任课教师】张萍 【素养项目】扭扭棒·万物皆可扭一扭【素养介绍】扭扭棒又称“毛根”、“弯曲棒”或“塑形棒”，外面是毛茸茸的绒毛，绒毛里面包裹着细细的铁丝，是手工材料中较为常见的一种。使用扭扭棒进行艺术疗愈的过程中，许多人会感受到一种由内而外的宁静和平和。弯曲、塑造扭扭棒的过程本身就是一种解压和释放的过程，可以帮助暂时忘却烦恼，专注于当下的创作。同时，看到自己亲手塑造的作品，也会带来一种成就感和满足感，进一步增强自信心和自我价值感。【任课教师】高洁【注意事项】本课程需自费购买教具，约50元左右 【素养项目】扭扭棒·手工制作【素养介绍】扭扭棒也叫毛根，外面是毛茸茸的绒毛，绒毛里面包裹着细细的铁丝。扭扭棒有各种各样的颜色，它可以随意弯曲，并且能用剪刀剪，很适合学生手工操作。【任课教师】李艳丽【注意事项】本课程需自费购买教具 【素养项目】智作扭扭棒 【素养介绍】扭扭棒，又称“祝福棒”，是一种传统的中国民间礼仪。一般用竹子制作，比较轻便，多围绕着某些特定的重大活动或祝福对方而活动使用。祝福棒的本质是希望对方在某方面更上一层楼，更幸福，更成功。祝福棒的传播也不断传承，有的祝福棒上还印着新礼物的祝福，或者是线条更加精致、更具有吉祥意义的传统图案，总之，祝福棒代表着祝福、健康、吉祥、和谐、友爱以及感恩等美好的含义。 【任课教师】孙梦凡 【注意事项】本课程需自费购买教具 【素养项目】快乐填涂【素养介绍】通过数字油画这项技术，艺术不再高高在上供人仰视，而是以平易的姿态进驻生活。所有人都可以根据简单的线条和相应的数字颜色勾画出美丽的图画，而一旦完成一副作品，你根本看不出来它是由数字线条勾绘而出的画，所以无论男女老少都会为自己完成的作品而感到自豪。只需要为它配上一副精美的画框，它就可以成为迷人的家居装饰品点缀您的居住空间以及生活品位，或者作为一份好礼物送给朋友。【任课教师】邢新婧【注意事项】本课程需要自行购买数字油画，准备一个小塑料杯用于洗笔 【素养项目】拼豆豆创意DIY【素养介绍】拼豆豆创意DIY，简单来说就是将一个个小点点零件在模板上拼凑成一副画，类似于像素般把这个世界都方块化，拼出来的效果比较像单机版游戏的画质，比如超级玛丽等。看似简单的拼豆豆，拥有着无限的创意空间：钥匙扣、小挂件、相框、墙贴、杯垫、存钱罐……拼豆豆的创作空间非常大。在拼豆豆的过程中可以锻炼学生的想象力、创造力和动手能力，还能培养耐心、专心、细心的良好精神品质。。【任课教师】马晴晴【注意事项】本课程需自费购买教具，费用在30元左右 【素养项目】DIY编织小能手 【素养介绍】这门课程旨在通过简单有趣的编织项目，让学生们体验到手作的乐趣。通过这门课程，学生将不仅学会编织技巧，还能培养耐心与细心、激发创造力和想象力、提升动手能力与实践能力、增强自信心与成就感、培养团队合作精神与社交能力，同时也为自己的生活增添一抹独特的色彩。 【任课教师】陈若娣 【注意事项】本课程需自费购买教具，费用在30元左右 【素养项目】万物皆可拓 【素养介绍】非物质文化遗产之传拓技艺，是一种古老神奇的印刷术，也被称为古人的“照相术”。本课程主要学习拓印的相关历史文化知识和创作技法，利用拓印工具或身边的物品，通过动手制作拓本、创作拓印字画，感受传统文化艺术的魅力，培养优良文化保存的理念。拓印，不止是一门技术，更是一门艺术！ 【任课教师】马铭 【注意事项】本课程需自费购买拓印工具、自己喜欢的模板、敲印工具、篆刻工具、版画水性油墨、宣纸若干 【素养项目】一针一绣一世界 【素养介绍】十字绣，又称十字花绣、十字挑花，是用专用的绣线和十字格布，利用经纬交织的搭十字的方法，对照专用的坐标图案进行刺绣，任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法。属挑花的一种，因其编出的图样用许多的“X”编结组成而得名。它以十字形针法为主要特点，以纯棉布为原料，用细密的小十字“挑”织出红花绿叶、飞禽走兽和吉祥图案等。 【任课教师】陈梦真 【注意事项】本课程需自费购买教具，费用在30元左右 【素养项目】石膏娃娃的故事 【素养介绍】石膏娃娃是一种文化传承的代表，它的制作过程需要经过多次雕刻、上色等工序，非常复杂。石膏娃娃不仅具有很高的观赏价值，还代表着一种对手工艺品的尊重和对大自然的敬畏之情。在现代艺术中，石膏娃娃还被赋予了更多的意义和内涵，我们可以通过手工DIY石膏娃娃的形象，表达出对生命、生活、友谊、亲情等主题的思考和感悟，并在此过程中培养感知美、创造美的能力。 【任课教师】陈龙宇 【注意事项】本课程需自费购买教具，费用在30元左右 【素养项目】DIY填色装饰画【素养介绍】绘画，一种千变万化的艺术表达形式。在画布上，艺术家们用色彩、线条和形状诠释着万千世界的美好。通过特殊工艺将面作加工成线条和数宇符号，绘制者只要在标有号码的填色区内填上相应标有号码的颜料，就可以完成的手绘产品。它流行于欧美、日、韩，汇集休闲、装饰、馈赠、学习等功能于一身，它能使没有半点绘画基础的人马上绘制出一幅令人赞叹的艺术作品，并享受到绘画过程的无穷乐趣。【任课教师】李鸿豆【注意事项】本课程需自费购买教具，费用在30元左右 【素养项目】趣味DIY地球 【素养介绍】行政区划也是重要的地理标识，中国各省及山东各市区划及面积具有独特性，趣味DIY在锻炼动手能力的同时可帮助学生记忆行政区划图等。后续课程可根据学生学习进度安排对应的趣味DIY。 【任课教师】李阳 【注意事项】本课程需自费购买教具，费用在30元左右 【素养项目】钻石画【素养介绍】钻石画，又名DIY钻石画，好的钻石画，能够经过其视觉形象传达信息，进行逾越地域、民族边界以及言语障碍和文化区别的沟通。钻石画是设计者们把精致闪耀的人造水晶平底圆钻（有的是方钻）和设计精良的图案有机的结合在一起，绘制者只需要把点钻工具提取到的钻粘在画布上相应符号上，这样就完成了一颗钻的粘贴，然后慢慢的填充好每个符号对应的区域，几分钟就能正式上手。相对于十字绣，钻石画操作简单，上手容易的优点，制作同一图案，钻石画的时间大概为十字绣的1/10。目前分为水晶圆钻钻石画，魔方圆钻钻石画和方钻钻石画！【任课教师】张佳【注意事项】本课程需自费购买教具 【素养项目】掐丝珐琅diy手工艺术 【素养介绍】景泰蓝（Cloisonne），又称做“铜胎掐丝珐琅”，是一种将铜与珐琅结合，经过多道工序烧制而成的工艺品。由于工艺繁琐、复杂，代表着中华民族传统工艺的巅峰，景泰蓝是国家级非物质文化遗产之一。清康熙十九年（1680年）后，内廷设立珐琅厂，后改为珐琅作。在曹雪芹著《红楼梦》中，有多处提到珐琅器，如第四十回写“每人一把乌银洋錾自斟壶，一个十锦珐琅杯”，第五十三回写有“鎏金珐琅大火盆”。十锦珐琅杯可能是瓷胎画珐琅器，而鎏金珐琅大火盆则肯定是金属胎珐琅器。景泰蓝的工艺已经传承数百年，并于2006年5月20日入选第一批国家级非物质文化遗产名录 【任课教师】李高倩 【注意事项】本课程需自费购买教具 【素养项目】庭院艺术模型拼装 【素养介绍】远离城市的喧嚣，我们曾梦想在微缩的世界里找到宁静。那些精致的微景观，不仅是摆件，更是我们内心对美好生活的追求和向往。庭院艺术模型拼装，需要你从材料的裁剪，拼接，粘贴等步骤，来组装庭院的每一步景致。在本节课，通过动手DIY，来寻找中式庭院的乐趣。 【任课教师】姜月梅 【注意事项】本课程需自费购买教具