<p class="ql-block"> 开学初，高川小学利用一周时间，对全体师生进行安全宣传教育，提高师生的安全意识，为教育教学的开展提供安全保障。</p> <p class="ql-block"> 上好安全第一课，老师们利用教育部资源，结合本班实际情况开展安全第一课教育宣传，让安全重于泰山的观念深入人心。</p> <p class="ql-block"> 开展防欺凌教育，教育学生团结友爱，互帮互助，了解英雄的真实正确含义，引导那些有欺凌倾向的学生，形成正确的思想观念。学生们举起右手郑重宣誓，杜绝暴力，珍爱生命，并认真签下自己的名字。</p> <p class="ql-block"> 上学放学路上，也是学生安全隐患重要阵地。遵守交通规则，就是遵守法律，不按照交通规则就是犯法。遵纪守法，从小就成为合格小公民。</p> <p class="ql-block"> 在国旗下，校长结合学校实际，结合学生新开学的特殊情况，有针对性的清晰的提出要求。他的声音振聋发聩。</p> <p class="ql-block"> 为了配合安全周活动，让教育宣传效果最大化，学校制作了教育宣传专栏。同时，在电子屏幕上滚动播放宣传标语，营造了浓厚的安全教育氛围。</p> <p class="ql-block"> 学生是安全教育的对象，也是安全意识培养的主体。通过学生自制手抄报，让每个学生将学到的安全知识进行归纳，提高了安全意识，巩固了安全能力。</p> <p class="ql-block"> 实践是知识转化为能力的有效途径，让学生在家中，在家人陪伴下，一起寻找家庭隐患，并想方法进行整改，安全意识深刻的印在心中，成为一种自觉。</p> <p class="ql-block"> 当危险来临，如何逃生，保证自己生命，学校开展了逃生演练。通过演练，学生们掌握了一定的逃生技能，老师们也熟悉了岗位职责。</p> <p class="ql-block"> 学校还邀请了县法院的工作人员，对学生进行法律法规宣传教育。新的面孔，正规的服装，对每一名学生都是一种影响和教育。</p> <p class="ql-block"> 学校通过以上“八个一”活动，营造了安全教育氛围，培养了师生安全逃生能力和避险技能，巩固了安全知识，强化了安全意识，为教育教学奠定了坚实的基础。</p>