宝力小学“立德树人与家、校、社协同育人”家庭教育公开课纪实

宝力小学：石峰

为了体现“立德树人"的教育方针，教育部关工委公众号用一个暑假多的时间组织开展线上“立德树人与家、校、社协同育人”家庭教育公开课，宝力小学教师积极鼓励家长通过快手直播准时收看，在观看中收到家长很多的心得体会，达到了预期的效果！ 通过观看家校社公开课，让我们家长认识到，家庭教育对子女教育有多么重要。人们常说‘‘家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师’’。家长素质决定家庭教育的层次，也决定了学生的发展。长期的教育实践告诉我们，最优化的途径是教师与家长经常性的联系，教师与家长联系的目的是让家长更好的了解学校班级的近期教育内容，孩子成长的教育气氛和孩子在校的表现，同时使教师掌握学生在校外在家的情况，以正确的把握学生的个性，在老师和家长沟通的过程中，可以做到彼此了解，相互支持、互树威信，共同研究教育措施，把师生之爱与亲子之爱融为一体，同心协力使家校教育和谐统一。家校教育的共同点是为了更好的培养与未来社会发展相适应的人才，因此，家庭，学校社会三者紧密联系势在必行。 《在家国情怀中绽放青春梦想》的心得体会每个人都应具有家国情怀，没有国哪有家，应该从小培养孩子的家国情怀，积极向上，有责任，有担当，努力成为一个对国家，对人民有贡献的人，在波澜壮阔的社会主义现代化建设征程中书写属于自己的人生篇章。了解国家的历史，激发孩子的爱国情怀，应从书籍中获取，同时也让孩子养成了爱读书的好习惯，更应深入实践，积极参加有关爱国情怀的活动与学习。 作为家长的我，也要丰富自己的知识，积极进取，树立正确人生价值观，成为孩子身边的好“老师”，在孩子的学习与教育当中，给予正确引导。一年一班杨斯絮妈妈2023.7.14 家园社协同育人培训是为了提高家长和学校之间的合作，共同促进孩子的全面发展而进行的。在现代社会中，家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境。通过加强家庭与学校之间的沟通与合作，可以更好地满足孩子的要求，促进其身心健康发展。 看了这期讲座后，知道家校社协同育人的必要性和重要性，家长是学生的第一责任人，家长的言传身教会影响孩子一生，家长要做好孩子的第一任老师。学校秉承培养学生健康身心，培养学生良好习惯，让学生获得文化知识，使学生德智体美劳全方面发展。社会实践活动是学校和家长无法替代的，多服务他人，服务社会，也是孩子成长的重要过程。家校社协同育人，有助于孩子良好的品格形成，家校社协同育人是学生成长需要，有益于学生发展。 家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己独特的性格以及想法。学校和家庭要建立相对统一的教育理念，老师和家长需要密切配合，整体做到步调一致。但每个家庭针对自己孩子的独特性格，应该有自己的教育方法，不是别人成功的案例，用在自己孩子身上就一定可行，适合的才是的。学校注重的是孩子的学习、行为习惯的教育，作为家庭应该是学校的一个延伸，老师把知识交给了孩子，如何运用知识，培养并养成良好的生活习惯，不是一节课两节课就可以完成的，确实有的需要一个漫长的过程。学校老师一个班级435名左右的学生，老师会根据各个学生不同的特点，整体的引导教育孩子，但是没有办法如同父母一样一对一的了解指导。同时爱的陪伴也会成为孩子成长过程中最不口或缺的，只有陪伴后才会更了解，只有陪伴后才会更了解，了解后才可能会找到最适合的。随着孩子的成长，我们应该不过分的干预孩子的生活，但是却需要做到了解自己的孩子，适时的提醒。父母是孩子的一面镜子，孩子初期学习的时候很多是会去模仿，我们在要求孩子的同时也应该对自己有所要求。以身作则有时候比威逼利诱管用很多。学校的老师不仅给孩子做了很好的榜样，同时能看到每个孩子的优缺点，及时的同家长沟通。我们作为家长，也如同刚入学的学生一样，要不断的学习，不断的去听取意见，听取老师们专业的意见，才能更好的引导教育孩子，并且适应新时代带来的变化。每一个孩子都是独特，他们的生命都是属于自己的，无论是老师还是家长，我们只能教会他们知识与道德，每一个孩子都是独特，他们的生命都是属于自己的，无论是老师还是家长，我们只能教会他们知识与道德，他们需要自己学会判断和成长，最终成就适合自己独特的人生。 孩子的思想是第一位，孩子的心理是第一位。当刘慧老师问：“你了解自己的孩子吗？”我呆立当场，我真的了解自己的孩子吗？日常生活中，每次下班回家我都会问孩子，你写完作业了吗？每次孩子看到我都好像我的脸上写满了作业。我总是以自己的水准要求孩子，希望他成长为父母希望的样子。刘老师让我从梦中觉醒，我以后要静下心来认真倾听孩子内心的声音，引导孩子说出内心真正的渴望，给孩子足够多的时间去表达，才能真正的理解孩子，尊重孩子，帮助孩子内心真正的成长，让孩子成长为自己心中的样子。作为父母，我更应该完善自我，帮助孩子找到自己的特长，让孩子成为真正的自己，独一无二的自己，引导孩子找到属于自己的快乐。　　作为家长，我一定会努力学习家庭教育，为孩子的未来创造良好的环境，相信一定能够找到最适合自己孩子的教育方法。让我们共同努力，为孩子精心编织美好的未来。 　　提高家长协同育人能力观后感 父母榜样的力量，父母要以身作则，给孩子传递正能量，孩子是复印件，父母就是原件，在孩子面前树立好的形象，养成好的习惯，营造好的家庭氛围。在科技发达的今天，父母们的生活工作都离不开手机电脑，但回到家中我们应该放下手机，远离电脑，陪着孩子或与孩子一起阅读，或者带着孩子到室外，走进大自然，去感受大自然，关爱大自然，告诉他们自然界中花草鱼虫都有自己的生命，去善待每一个生命！ 协同育人观后感 家庭是孩子的人生第一课堂，在孩子成长过程中，父母是孩子的第一责任人。教育孩子，父母要以身作则，温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。关注孩子的内心世界，引导孩子形成正确的世界观人生，而不只是物质资源的提供者，做到成才之前必先成人。本次学习让我在家庭教育方面受益匪浅，感觉需要学习提升的还有很多。相信有家庭学校社会的共同努力、协同育人，孩子们一定会健康快乐的成长，成为有担当的时代新人 　　在家国情怀中绽放梦想，我是三年三班张晟哲的家长，通过今天的线上学习，我深刻的体会到了家国情怀对全家的提升和帮助，我的孩子生在很普通的家庭，但是，家国情怀一直都在我的心中生根发芽，让我始终都能铭记。铭记深刻的历史，铭记深刻的党史。从共和国成立以来，我都能够深深的体会到家国的不分。国是国家是家，没有小家，就没有大国。家国情怀，从小就印刻在我得脑海中，我依然坚信，初心使命是我的信念，自从我申请了入党，我得信念就始终与党中央保持一直，我得理想信念始终没有动摇。我非常支持中小学举行这次线上教学活动，从中，我也重新温习了一次党史教育和屡次的主题教育。我身为中共党员，务必牢记初心使命，务必牢记自身的带头模范作用，务必牢记“三个务必”，时刻从自身出发，不走过场。共同努力。 今天收听了家国情怀公开课，深有感触。家是国的基础，国是家的延伸。只有千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，国家好，民族好，家庭才能好。每个人、每个家庭都要为中华民族大家庭作出贡献。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统，也体现了家国情怀“爱家”与“爱国”的一体性。 第一讲:家校社协同育人机制建设的政策和重要任务观后感现代社会是一个开放的社会，而现代教育也是个开放的教育，对教育的理解也已经不单单是学校的专利，对人的教育也不仅仅只是学校完成的任务。学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，三者形成协同互助的教育机制，这是现代教育发展的必然趋势。学校教育要发挥教产的主体作用，对社会教育进行筛选，对家庭教育进行指导，使三个教育都发挥最大作用的前提下，构建学校、家庭、社会协同的教育机制。 第二讲，在家国情怀中绽放青春梦想观后感：在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统，也体现了家国情怀“爱家”与“爱国”的一体性。“夫孝，德之本也”。抚今追昔，我们更能感受“有了强的国，才有富的家”。把爱家和爱国统一起来，心往一处想，劲往一处使，我们就能用4亿多家庭、近14亿人民的智慧和热情，汇聚起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量 作为家长，能与孩子一同成长也是一件快乐的事，在教孩子的过程中也给我们增长了好多知识，十年育树、百年育人，我们要为做好孩子的第一任老师而努力! 推动青少年成长的家校社协同育人心得教育孩子我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧不要给孩子定太高要求，给他一点自由发展空间，在期中观察孩子的长处和不足在实施引导，比如我儿子看电视一看到精彩部分就会不自觉的走到电视机前面，我就纠正他，他就马上指责说，你也老是天天看手机，面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子，你看妈妈都改正了，不经常看手机了，只是有事时候看一下，你也应该改吧，这个时候后，孩子会欣然接受你的建议！ 听完讲座后，让我了解到，小孩的教育是多方面的，家庭、学校和社会缺一不可，作为家庭方，我们会积极和学校相互配合，做好学生的家庭教育工作，假期里家长多一点时间陪伴孩子，带着孩子多去接触社会上提供的一些资源，让家庭，学校和社会结合更加密切，真正让小孩做到德智体美劳全面发展。 提高家长协同育人能力"学习没有捷径"，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业◇也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示："做完功课了！"家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想："反正妈妈也不看。"所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点． 防城港、三支队伍、乡村家校经验心得体会几天的培训感觉收获很大，几位教育专家从多个角度给我们指导与点拨。每位专家结合自身的实践经验，剖析当今教育中的问题，介绍多年来积累的宝贵经验，为我们在今后的教育教学中指明了方向。具体体会如下：一、做一个幸福的教师听王晓香主任关于"做幸福教师"的讲座已经是第二次了，听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。对一位教师来说有没有梦想，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上，换句话说，一位教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士",必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深".况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。王主任那开朗与豁达的性格感染了我：幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！二、充分备课，提高课堂效率讲座中，教育专家在备课方面例举了大量实例，使我更加深刻地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责，而应是精心准备，以满腔的热情投身于教学中，让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点：备学生，先要了解学生的知识结构，掌握知识的程度，操作技能水平，不同学生的差异等，进行有针对性的、切合学生实际的教学；备教材，在吃透教材的同时，补充、更新相关知识，并对重点、难点、热点等内容进行通盘梳理，全面整合、提炼，挖掘最能使学生产生兴趣的知识点，以便在课堂上首先吸引学生，挖掘典型的内容美，让学生体验内容乐；备教具，在课前摆弄、演练，以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看，或能较熟练地引导学生操作；备教法，对不同类型的知识点采取不同的传授方式，不同能力的学生采用不同的教法，使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松快乐。三、教师更需要终身学习每次听张爱华教授的讲座，都感觉心潮澎湃，张教授的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受学生和老师的欢迎，源于她的知识积淀，源于她的睿智，源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我，使我不得不反思自己。是啊，社会在发展，知识领域的扩展和更新，教材也在更新改革，学生的.认识水平也具有了更高的起点，在这种情形下，教师只有不断的学习才能提高自己的专业和技能，才能对自己所教的科目具有十足的信心，才能提高课堂教学的效率。 家校社协同育人模式观后感提出“以良好的校风影响家风改变民风”的新思路，引导社会各界参与支持教育工作，构建家校社会“三位一体”的共育体系。　　 在家国情怀中绽放青春梦想观后心得体会每个人都拥有自己的青春，是一段辉煌又亦或者是一段平凡。青春似一场电影，每个人都是这场电影中的主角，主宰者属于自己的青春故事。 青春也是母亲含泪的微笑;是试卷上的漂亮的红钩;是叛逆时的狂固不训;是实现美好未来的快乐，是在树阴憧憬小未来的美好时光。 青春，我们要把握，要珍惜! 青春是美好的，挥霍青春是对自己的不负责任，而抓住青春可谓是抓住了自己一大部分的人生!青春就像是首美妙的歌，我们要去用心歌颂;青春像幅画，我们要用心描绘:青春像首诗，我们要用心去品味。只要把握好了青春，你的青春将是无悔的，你就不会在年过半百之后去叹息自己没有去珍惜，去后悔自己的青春如黑白电影，毫无色彩和生机。为了使自己的青春是多姿多彩的，好好的去把握吧！不要认为青春会停下脚步去等待你。只能你去不停的追逐它的足迹，只能你与它去赛跑。 珍惜青春，让我们的青春是无悔的。 青春如花似火、灿烂炫丽。是我们人生交响乐的序章。即使有困难、有曲折、有委屈，但对于我们这些青少年来说，都是有益的经历，很好的磨砺，更是难能可贵的经验。可能有些人已经在古惑之年，但青春的朝气却仍然犹存。他们宛如夕阳，谱写着他们的另类青春。 展望青春，你会满怀斗志，渴望实现自己的人生价值，一步步走向自己的人生巅峰! 家校社协同育人心得体会 孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。一、创造温馨环境二、培养良好习惯 三、勤于沟通，多加鼓励 第八讲 2023 家校社协同关爱儿童心理健康 父母是孩子得第一任老师，良好的家庭教育对孩子有着至关重要的意义。成人是目标，家长是镜子。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，要善于观察孩子在成长中的变化，注意孩子的学习生活的方式，注意孩子的情绪，注意孩子的日常习惯等等，多多和孩子互动和孩子建立良好的亲子关系。要善于发现孩子的优点和好处，学会如何关心孩子，要让孩子在适当的表扬和鼓励中生活，让他学会自尊和自信。要让孩子有幸福感，学会做孩子的“辅助器”，鼓励孩子学会和家长，和老师，和同学沟通。给孩子提供一个宽松和谐的家庭氛围，家长也要学会和孩子沟通，学会倾听，与孩子平等交流积极引导孩子做孩子的好朋友。孩子的心理需要健康成长才能在人生中不畏挫折，真正的全面发展。 第八讲 2023 家校社协同关爱儿童心理健康 父母是孩子得第一任老师，良好的家庭教育对孩子有着至关重要的意义。成人是目标，家长是镜子。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，要善于观察孩子在成长中的变化，注意孩子的学习生活的方式，注意孩子的情绪，注意孩子的日常习惯等等，多多和孩子互动和孩子建立良好的亲子关系。要善于发现孩子的优点和好处，学会如何关心孩子，要让孩子在适当的表扬和鼓励中生活，让他学会自尊和自信。要让孩子有幸福感，学会做孩子的“辅助器”，鼓励孩子学会和家长，和老师，和同学沟通。给孩子提供一个宽松和谐的家庭氛围，家长也要学会和孩子沟通，学会倾听，与孩子平等交流积极引导孩子做孩子的好朋友。孩子的心理需要健康成长才能在人生中不畏挫折，真正的全面发展。 　　“双减政策，家教共赢”通过学习我们更加了解家庭教育和学校教育社会教育的关系，让我们携起手来，同心同行，立德树人，五育并举为孩子们撑起一片宽广而湛蓝的天空!