教师培训共成长，蓄势待发新征程——2023年中宁县第二小暑期校本培训

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学无止境，教无止境。为了提升教师素养，提高课堂教学质量，促进教师间的相互交流。中宁县第二小学于9月7日组织开展暑期校本培训。本次培训活动由吴忠市朝阳小学教师到我校进行课例展示和精彩讲座。以及对我校“三三五”教学模式进行观摩，并对教学课例进行精彩点评，并提出宝贵意见。 具体活动安排如下：活动第一项:语文听评课例展示 王进花老师课例展示的是《爬山虎的脚》，本节课中，王老师语言亲切有亲和力，课堂上多种形式的朗读真正达到了“以读促悟”的效果，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。学生在课堂上的习惯也非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。此外王老师利用情境式教学使学生的学习兴趣被充分激起，课堂上有许多地方都值得我们去学习。 课例展示后，中宁县第二小学的语文教师们与朝阳小学的教师共同探讨，一起学习，展开深入的教研活动。 活动第二项:数学听评课例展示 　　陈晶晶老师课例展示的是《求比一个数多（少）几分之几的数是多少》，本节课，教师真正的做到了，把课堂还给了学生，整堂课上新的知识都由学生自主探究所得，有自学，组学，班学，从而提高了学生参与课堂的主动性和积极性。在课堂上教师善于引导学生对新知识进行归纳总结，学生善于运用线段图理解数量间的关系。达到了教学目标，突破了教学难点，值得我们学习。 　　朝阳小学杨婷老师的课例展示是《角的度量》，课堂上教师注重让学生在动手操作的过程中了解知识的形成过程，又通过看视频，把量角器的形成过程展示的顺利成章。在教学过程中教师通过自学、组学，班学，让学生发现问题，教师引领解决问题，从而直接突破了本节课的教学难点。整堂课让学生受益匪浅，也让听课教师受益匪浅，学有所得！ 活动第三项:教学研讨讲座 　　金虹老师就《踔厉奋发笃行不怠多措并举提升质量》展开精彩的讲座。金老师分别就研读新课标实施大单元整体教学、优化教学模式，提升课堂教学质量、优化作业设计，减负增效提质量三方面进行讲解。 统编教材以双线组织单元，每个单元都有明确的学习主题，也有清晰的语文要素。我们设置具有情境性、实践性、综合性的主题，再分设若干个相关互联、紧密衔接的“学习任务”，联动听说读写思，尽可能地用一个大的任务把它们“包裹”起来，整体构成一个有逻辑顺序的任务群。因此，我们要整合内容，确定单元大概念（大观念）主题，其次进行逆向思考，定标提炼大单元目标；关联任务，整体设计大单元活动任务，从而整体联动，精准实施大单元学习活动。 　　丁小梅老师就《探索智慧教学模式，提升课堂教学实效》进行了精彩讲座。“课堂智慧教学”立足于课堂的有效教学，旨在提升学生的核心素养。智慧课堂关注学生的发展特征，强调以学生为本位的智慧课堂教学模式。如何锻炼学生思维、提高学生思维品质，课堂智慧的创设才更加切合学生的学习实际，更加符合新课程改革理念的要求。 丁老师针对如何开展小组合作学习，进行了经验分享，并进行了视频课例展示。小组合作可以促进师生互动、生生互动。小组合作能极大调动学生的学习主动性，丁老师说:教师要舍得让学生多活动，让学生在活动中形成关键能力，努力将“课堂教学”转变成“学生学的活动”。 　　通过此次培训，老师们认真记录讲解内容，互相讨论交流心得体会。老师们珍惜每次培训的机会，努力提升自己，老师们在学习中反思，在交流中碰撞。中宁县第二小学的老师们以自身的成长引领学生成长，以源头活水奏响智慧育人的欢歌。不驰于空想，不骛于虚声，脚踏实地，坚持不懈地走好教育教学之路。