<p class="ql-block"> 五年级的5天早读安排给了语文，数学和英语课，周一周五语文早读，周二周四数学早读，周三英语早读。</p><p class="ql-block"> 我每天都去转一圈，看看孩子们的状态，两位新老师把早读放课上，既有讲课又有问答还有练习，容量不亚于一节课，目前来看孩子们比较配合，精力集中。</p><p class="ql-block"> 这就要求每天的值日生得加快速度，每位同学不要迟到，再次强调早读7:45开始。</p> <p class="ql-block"> 周四早读的杜老师和学生</p> <p class="ql-block"> 杜老师每天都长在班里，抽出每个课间来辅导学生。</p> <p class="ql-block"> 于老师的早读，讲课提问很流畅。</p> <p class="ql-block"> 开学四天了，跳绳还没到位，今天再强调，必须每人一根跳绳，周五检查！没带的扣分处理！</p> <p class="ql-block"> 上午办公室批同步，看到李佳润的作业激动不已，他按时完成了，正确率百分百，字迹工整美观，让我喜欢的不得了，忍不住夸一夸！继续加油啊！</p> <p class="ql-block"> 第一课的同步，合格和不合格的同学对半分，有的是出错误，有的是字迹太潦草。</p><p class="ql-block"> 书写不过关的同学，我要求在同步的题上面贴上白纸，重新写，直到过关。</p><p class="ql-block"> 第一课批阅，字迹只有何子航和孙瑞隆没有一丝改进，责令重新贴纸改了。</p><p class="ql-block"> 大部分的书写问题都是对自己太松懈，态度问题，鉴于五年级老师扫描答题卡，字不好看的会吃大亏，我对娃们的书写要求更严苛了！</p> <p class="ql-block"> 杨欣彤的涂鸦作业，哎</p> 下午啦 <p class="ql-block"> 下午三节语文课，讲完了《桂花雨》，大家都沉浸在摇桂花的快乐中，却对这种南方树种不熟悉，只能靠想象，像槐花一样香。</p> <p class="ql-block">网上图片</p> <p class="ql-block"> 四班一位有心的家长给他们班孩子们送来了一小包桂花茶，仉老师就给课上积极回答问题的同学当奖励，捏一点放孩子们水杯里，泡茶喝，最后还剩下一个底，要给办公室老师们一人分一点尝尝，结果我们被茶香吸引，谁也没舍得泡，第二节借来茶叶包，打开给咱们班的同学闻一闻。</p> <p class="ql-block"> 我拿着小茶包，在娃们的鼻子上挨个凑，他们几乎都是陶醉的表情，刘晨宇更是给出了“沁人心脾”的评价，对桂花的香，又多了一层理解。</p> <p class="ql-block"> 桂花还能做桂花糕，有机会尝一尝。</p> <p class="ql-block"> 最后一节写课堂作业，书写有明显进步，坚持下去，定有裨益。</p>