在海岛的日子（一）

Li S

2021年的夏季，我們來到了海南鳥上，本沒有長住的打算，只是把事情辦完就回京，但是突然的生活變故，命運的大手一揮，把我暫時“拍打”在這島上，突然間離開生活了幾十年的大北京，离开我熟悉的师友们。

海南島美嗎？如果有人這麼問我，我會直接肯定地告訴他：很美。長長平坦的海岸線陪伴著細致到柔軟耀眼的沙灘，海水清澈，岸邊是獨具風情的熱帶植物，風姿綽約地勾勒出一片片綠蔭。海南島在地理位置和气候上最優越的三個地方，陵水、三亞和樂東，地處北緯十八度，夏季不燥，全年无冬，陰冷潮濕更是没有存在的条件，真真沒有浪得虛名。

潔靜的空氣和“有點甜”的水，使得這里成為最宜居的島嶼。畢竟某個下午的雨後不經意間就邂逅了一彎彩虹，還是很打動人的。

這個島的人文歷史不長，野蠻史却很長。少數民族一直是島上主要原住民，有記录是從唐朝開始，島上以黎族和苗族等少数民族為主，这里一直都处于被“遗弃”的地位，靠天吃饭，靠海生存，没有真正富有过，没有被某个文明征服过，在历史的征程中各氏族部落之間互相撕殺⋯⋯直到北宋被放逐到島上的蘇東坡開始，他才培養出島上的第一個舉人，为这个岛屿注入了文明，落後、教育程度低一直都是這個𡷊的現狀。新中国成立后，国家扶持少数民族，开垦荒地，开办学校，让少数民族真正成了主人。改革開放後，海南島脫離廣東成為一個省，從這時開始，教育開始受到重視，文化程度逐年提高。

改革開放帶來了一系列的變化，也讓島上迎來了爆發式的旅遊和度假的人們。商業社會帶來的巨大沖擊，讓島上的原住民很快脫去了樸實的外衣，迅速滴融入巿場經濟的洪流中。

生活能如果按照每個人設計路線行走，那可能就不會有“命運”這個詞。過了忙碌和不知所措的日子後，突然一天平靜下來，生活早已偏離了原來的樣子。當我站在這個大排檔前的時候，發現這個時間我竟找不到一個一起坐下來吃飯的人。

沒離開京城的日子，有時間就跟著老師去京城的各個皇家園林公园寫生，跟著老師寫生成了生活中的一部分。

2020年開始的疫情，寫生期間各個公園幾乎沒有什麼游人，沒有什麼外部的干擾，真是一段幸福的時光，我也是那段時間逛了很多的公園，而且發現很多皇家園林公園的歷史我了解的很少，跟隨庄老师寫生的過程中更細致深入地學習了很多，也充分理解什麼是“珍惜當下”，只可惜完成的作品并不多，滿意更是少之又少。

後來在海島的日子漸漸平靜，生活又回到規律狀態，我也開始有時間画點小品，寫點字。沒在老師身邊，依然能看到老師一有時間去畫“皇家園林”這個系列的寫生，跑遍了京城大大小小的皇家園林和寺院⋯⋯沒有機會跟着老師去写生，那就潛下心來繼續臨摹。

认真读画，每次都有新的发现和感悟。研读了很多遍文征明《桃源问津图》，作品完整用笔细腻，山川树木湖水泛舟每个细节处都处理非常完整，人物造型表情丰富，寥寥数笔人物却如此生动。但是相比于他老师，我还是更喜欢沈周的作品，沈周的作品更多出一丝浪漫和洒脱的气质。

近來又仔細研讀了僧人弘仁的作品，刚跟老師学习的时候曾經臨習过他的作品，现在想来那时讀和臨的非常肤浅。弘仁筆墨瘦勁簡潔，風格冷峭，柔弱的地方巧用淡墨却不失力量，看似很少的筆墨，卻表現出畫面的氣質，空和寂。眾多藝術家都具有強烈的個性风格，却鮮有人畫面具備氣質，我把氣質归结为更深層次的精神品格，在這點上我們的古人早已超越古今中外很多藝術大家，這是我們文化哲學的產物。

讀庄老师作品常能體會畫面氣質，莊老師在色彩追求純靜，色塊整體卻不失層次。老師用線挺拔卻又游潤有余，在畫面氣質上呈現出浪漫和灑脫⋯⋯讀他的畫常常能被感動。這都來自於庄老师潛心於畫外的功夫，幸運的是我們可以一直跟著老師學習再學習。