深耕细研促成长，精琢细磨笃前行——基于大单元整体教学的莒县初中语文教学研讨会

莒县第六中学

为深入贯彻落实《义务教育课程标准（2022年版）》，提升课堂教学效率，践行语文核心素养，推进大单元教学课题研究实践，更好地促进教师的专业发展，县教研室于9月6日在莒县第六中学组织召开基于大单元整体教学的莒县初中语文教学研讨会。 活动安排课堂教学展风采 　　教而不研则浅，研而不教则空。为实现以研促教，提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，县教研室语文教研员王学军老师和莒县六中王振霞老师为大家展示了两节高水平的古诗文比较阅读示范课。 　　王学军老师，用幽默亲和的态度快速拉近了与学生的距离，让学生全身心的投入课堂。他为大家带来的是《短文二篇》，王老师以读促学，抓住两篇文章的特点，让学生在多种形式的朗读下，体会文言文不同的语言风格，并充分利用预习单，既培养了学生的自学能力，又能够更全面的掌握学生的疑难问题，在课堂上给予更有针对性的讲解，大大提高了课堂效率。 　　王振霞老师带来的是《黄鹤楼》和《渡荆门送别》的诗歌比较阅读，王老师循循善诱，通过一个个的环节的设置，有效的引导学生进行独立思考和合作探究，一步步体会诗人情感，让学生在情景交融的意境中体会中国古典诗词的意境美。 深研教材指方向 　　大单元教学是撬动语文课堂转型的一个支点，也是发展学生语文核心素养的一个最佳路径。为有效落实“大单元教学”，县教研组开展了“大单元教学”研讨活动。三中的吕圆圆老师、沭东实验的杜明瑶老师、桑园一中的薛文华老师、六中的赵焕菊老师、果庄初中的张姗姗老师以及五中的卢志荣老师，分别从课程标准的研究、单元教材的分析、学习目标的制定、教学活动与评价、单元教学的建议、备考方向与策略六个方面对六个大单元进行了细致的讲解。 行而有得方致远 　　王学军老师做了题为《研究试题分析数据教研反思》的报告。王老师以今年日照市中考题型来解析试题，以考试数据点明了以后教学的关键突破口，同时反思以新课标为蓝本的命题方向带给我们的有关教学上的变革。 坐而论道共成长 　　为了打磨出能供老师们使用的高质量课件，王老师以协作区为单位进行课件打磨研讨。老师们从教学目标的设置、教学活动的设计、学生学习成果的预测、课堂检测的内容、作业设计、板书设计等各个方面讲解课件内容。同协作区的老师们认真剖析课件的优点与存在的问题，各抒己见，碰撞思路，共同寻求解决办法，完善教学课件。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。基于大单元的整体教学任重而道远，我们将在县教研室的带领下，在学科教学中积极践行，努力探索大单元整体教学之道，在专业的成长道路上越走越远。