<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，打造高效课堂，切实提高教师把握教材、解读教材的能力，根据县教体局教研室安排，2023年9月5日下午，梁邱镇中心小学全体科学组老师进行了教材解读交流活动。教研室主任盛文芹主持并参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 梁邱小学全体参加科学教材培训的教师及观摩教师积极参加，提前到达会场签到。</p> <p class="ql-block"> 各年级组培训专家们不仅梳理了单元教学内容、知识结构、课标落实、教学策略，还结合大量图片、视频、文字资料生动地讲解了教材的编排意图以及对应的教学策略。从单元主题的提出、本单元对课程标准的落实、本单元在整套教材中的位置、本单元主题的构成及逻辑关系、本单元学习目标、单元活动框架以及每一课的教学内容、教学建议及注意事项，结合自己的教学经验深入浅出地对教材做了细致的解读。</p> <p class="ql-block"> 科学老师们认真聆听专家对教材的分析，结合课标认真解读教材，细心梳理，对教材的重难点以及易错点进行着重分析。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，依托教材解读，聚焦课堂实施，着力作业设计，在盛主任组织下，举办得非常成功，让我们受益匪浅，不仅对全册教材有了更全面、系统的了解，更能够准确把握教材，掌握重难点，对教学工作起到了很好的指导作用。同时体会到知识的循序渐进，对知识的生成和延伸有更加清晰的认识。老师们有了更加明确的方向。</p><p class="ql-block"> 每一位科学教师要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性，使儿童在自然生活中有所进取，感到成功。当然只有作好科学教学的充分准备,进行精心的预设,才会在教学中使学生真正地动起来,才会使他们感到无限快乐,才会使学生的能力与个性得到充分的发展,使我们的科学课堂充满生机和活力。</p>