走近王阳明

～Lilian～（临临）

　　因为《五百年来王阳明》，我第一次阅读有关王阳明的书籍。尽管很早便知晓王阳明是一位历史上的大人物，“知行合一”是源自于这位伟大的思想家，但我从未有幸走近过他、了解过他，受到过他思想的指引。依稀记得在一年多前，一位长辈的书桌上放着有关先生的经典书籍《传习录》，自此，“王阳明”这三个字便刻进了自己的记忆字典里，挥之不去了。

《五百年来王阳明》的作者是郦波。读罢郦老师的这本书，便能够大体绘制出王阳明的人生脉络，能够领略到“心学”理念诞生的经过及其风采。

王阳明的父亲王华是明朝的一位状元，光这一项家庭背景与成长环境，就是我们常人所不能及的。在这样一个让人向往的家庭氛围中，王阳明才华自然不同凡响。

本书一共二十三章，从第一章的《完人之问与心学之问》到最后一章的《此心光明》，一代伟人完整的人生历程跃然纸上。如此自然地，每当我阅读到回味之处时，书中的一些场景、一些人物通过想象立刻栩栩如生起来。在我看来，这哪是传记，明明就是一部纪录片。

王阳明创立的“心学”，属于儒家学派的一个支流。它所倡导的是心即理，心无外物；是知行合一后的致良知；是天泉证道中的“四句教”。不知经历了多少次的磨砺和艰险，才让这一代伟人得到启发，留下这传世的经典。他的三大事功——平江西匪患、平宁王之乱、平广西匪患，正是基于事功经验，作者毫不掩饰地说心学既是哲学也是心理学。在这里，我一个小小的读者，是要举双手双脚赞成的。

第九章《事上练》对我而言影响极大，不用去仔细翻阅章节中的内容文字，就单单这三个字组成的标题，便让我受益。读此书前，当工作中遇到难啃的骨头时，我时常会产生忧虑的思绪，心力在此过程中逐渐地耗尽。其实，就是畏难心理在隐隐作祟。“事上练”这三个字，就像开启电脑桌面的密码一样，一旦输入，我即刻产生了行动的力量。斟酌反思开来，我知道重复地干一件事情，虽然简单易行，但却不能锻炼自身的能力。唯有去迎面应对挑战，处理新的或是纷繁复杂的事物，在知行合一的过程中，最终走向“一”，从而致良知。“事上练”是一道光，受到光明的指引，才能走向光明。

因为思想的伟大，因为讲学的讲得精彩，王阳明也被称教育家。在世时，他的弟子便是明朝朝堂里的中坚力量。收到他思想的引领，他后世的弟子如汤显祖、徐光启、曾国藩、孙中山等都在各个领域大放异彩，成为了中国历史上浓墨重彩的人物。

正如作者最后的那句反问，“我们又有什么样的理由不去弘扬它，不去深入挖掘它，不去发展它，以作为我们这个文明伟大复兴的坚实的文化基石和思想基石呢？”我想，无论是《传习录》、《阳明先生年谱》还是此书《五百年来王阳明》，只要拿起来阅读，思想的光芒便会照亮起个人内心的暗影，成为生活的不竭动力。