“零起点”教学致家长一封信

顺城区将军第一小学校

为贯彻落实省市有关文件精神，切实减轻学生课业负担，有效遏制幼儿园“小学化”倾向，现就我校进一步做好“小学零起点教学工作”通知如下： 重要意义 　　小学起始年级是学前教育向小学教育过渡的关键时期，是培养学生学习兴趣和良好学习习惯的重要阶段。小学一年级实行零起点教学，是尊重学生成长规律，充分考虑学生年龄特点和认知水平的科学、合理的教学安排；是确保学前教育向小学教育平稳过渡、实现教育起点公平，使每一个学生获得应有知识的重要保障，对遏制幼儿园“小学化”倾向，减轻家长“抢跑”焦虑具有重大意义。 落实内容 　　1.严格课程设置。 学校按照国家和省义务教育课程标准要求开展教学活动，不擅自增减教材所规定的教学内容，不随意提高教学难度、加快教学进度。小学起始年级语文、数学学科严格按照课程标准及教材要求，制定教学计划，安排教学进度，确保教学内容和要求有机衔接，循序渐进，不拔高或超前教学。 2.规范作业布置。 从激发一年级学生学习兴趣和培养良好习惯出发，科学设计形式多样的探究性、实践性作业，减少机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业，加强作业形式的灵活性和趣味性，调动学生学习的积极性。当天教学任务在课堂完成，不以任何名义或任何形式布置学生书面家庭作业,更不给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。 3.改革评价方式。 学校和教师根据课程的目标内容，合理设计评价目标、内容与方式，采用等级加评语相结合的评价方式，对学生学习态度、学习习惯、知识理解、学习能力等方面进行科学的综合性评价，评价重点放在良好的行为习惯及学习习惯方面，不组织各种名目的统一考试并进行排名次。 4.建立检查制度。 学校加强教研指导，开展集体备课活动，建立教师教学进度及课堂教学等检查指导制度，明确分工，落实责任，杜绝拔高或超前教学现象，促使教师落实零起点教学各项要求，推进教学良性循环，确保一年级新生较好地适应小学的学习生活。 　　学校行政、教务处、德育处各部门督促各班级严格落实相关要求和规定，抓好教育教学常规检查，充分发挥检查指导的作用，把零起点教学作为学校当前的主抓内容。　　　　 　　学校开展“零起点”教学承诺签状仪式，校长和一年级各班班主任向区教育局签定承诺书，同时在班级微信群中告知家长一年级第一学期语文、数学教学计划和教学进度安排，并通过校园网、学校宣传栏、家长微信群等方式向家长和社会公布。对于未按国家课程标准规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学的班级教师，要坚决制止，并视具体情节追究有关教师的责任。 　　以上是我校落实“零起点”教学的具体举措，敬请家长监督、指正。愿我们家校携手，形成合力，共同营造孩子们健康、快乐成长的乐园。