<p class="ql-block"> 教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一，一个优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。为了进一步引领教师们探究教育教学研究与发展，促进教师专业化成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，我园开展了以“以教促研·因教而美”教育教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动不仅有我园全体教师参加还有教育学院专家莅临指导，共同参与。此次教研活动，旨在提高教师教学水平，充分发挥集体教研的作用，集思广益，取人之长，补己之短提高全体教学人员备课、授课水平。提高全园教学质量，强化和规范备课水平。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，各班级教师在教研主任的带领下从教学活动三维目标、活动准备、活动重难点，活动过程一一进行了分析和研讨。</p><p class="ql-block"> 老师们根据《指南》对照幼儿的发展目标，结合自己班级的实际情况适当的进行了修改和补充，针对教学活动中的各个环节都进行了探讨与交流，充分调动起孩子学习兴趣，让每个孩子都能在“学中玩·玩中学，在游戏中获得成长与进步。</p> <p class="ql-block"> 在整个活动过程中，老师们从儿童视角出发解读教材的发展目标，大家集思广益，相互启发，通过讨论交流，共同确定了多样的教学策略和方法，每位老师都能虚心学习，认真记录，补充完善，大家知无不言，言无不尽。</p> <p class="ql-block"> 有效的集体备课不但提高了教师的教学水平、编写教案的能力，而且充分展示了教师不断学习、积极向上的精神风貌。这不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了教师的教育水平、教研水平，促进了教师在教学、教研中不断成长，体现了我园良好的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 总之实行集体备课，发挥集体优势对我们每个教师都大有益处，我们既要实行集体备课，又要有自己的个体备课，做到资源共享，优势互补。</p><p class="ql-block"> 通过此次集体备课活动让每个参与者收获更多的思想和方法，助推自己的专业成长，这正是集体备课的价值所在。</p>