<p class="ql-block">我们对红薯叶的小调查，最下面一个问题里有一个错别字，第三项调查内容应该是，你还想知道关于红薯叶的什么？竟然没有小朋友质疑这句话到底是什么意思👀</p> <p class="ql-block">你看到这上面的第三问了吗？小朋友想知道红薯叶能生吃吗？红薯叶会开花吗？我想他想问的应该是红薯会开花吗？记下这个问题，会有回应的❤️</p> <p class="ql-block">这篇绿叶子画的真像</p> <p class="ql-block">插图👍调查很全面</p> <p class="ql-block">记住这个第三项的问题会有回应的❤️</p> <p class="ql-block">亲爱的孩子定会带你好好观察一下🤩</p> <p class="ql-block">这个生长过程画的很仔细</p> <p class="ql-block">红薯叶汤好喝吗？你这回的调查表做的很仔细</p> <p class="ql-block">直接回答了一个问题😁</p> <p class="ql-block">调查挺全面❤️❤️❤️</p> <p class="ql-block">这个小朋友在讲自己调查表的时候特意说了面条和包子，我们很想试试看看味道如何😁</p> <p class="ql-block">会自问自答😂</p> <p class="ql-block">炒着吃还真可也尝试一下，放不放辣椒呐😁</p> <p class="ql-block">这个问题需要好好的查阅一下资料，小本本记下来了❤️</p> <p class="ql-block">空了一半的格子，是有太多疑问吗？可以直接问老师的哈🙂</p> <p class="ql-block">插图很抽象，你是不是想问红薯叶长什么样子，小本本记下来，带你去看看❤️</p> <p class="ql-block">插图真有趣，特别是最后一副</p> <p class="ql-block">一定要吃到清蒸的红薯叶😍</p> <p class="ql-block">你的问题，有小朋友解答了，你往上往下翻翻看，或者今天他们在讲的时候你是不是也记下了一些些红薯叶的作用😁</p> <p class="ql-block">溪溪的问题是需要查阅资料或者亲自种一次红薯，才能知晓答案的！❤️小本本记下来，我会跟你的共同调查人联系的，我们和你一起找答案❤️</p> <p class="ql-block">绘画有趣，自问自答👍👍👍😁</p> <p class="ql-block">调查很全面哦</p> <p class="ql-block">插图👍调查也很棒</p> <p class="ql-block">我知道是你的表格但不是你的名字，调查的有点儿不太满意，需要你下次再多做些调查研究👀❤️</p> <p class="ql-block">自己写的字很棒，插图👍</p> <p class="ql-block">下面的一串小叶子好可爱</p> <p class="ql-block">可想试试榨菜汁</p> <p class="ql-block">提问题然后又自己解答问题，怎么这么棒👍</p> <p class="ql-block">让老师觉得你好像并没有参与整个调查😂</p> <p class="ql-block">亲爱的孩子今天你见到他的样子和兴装了吗？小本本记下来，要是还不知道我们再去观察</p> <p class="ql-block">说实话红薯叶包子我也没吃过，好吃好吃吃了才知道😂至于粥里能不能放我们在家跟妈妈试试吧😂</p> <p class="ql-block">第一副插图👍👍👍</p> <p class="ql-block">你看看你的问题有人解答了哟😁❤️❤️❤️</p> <p class="ql-block">你说能治病，我可想问问你怎么治病可是你连个名字都没留下，哎😪</p> <p class="ql-block">让我感觉你是个特别独立的孩子，自己完成了所有❤️</p> <p class="ql-block">接下来就是我们今天亲自去我们的小菜园采摘红薯叶的照片，因为是边进行边拍，所以有的小朋友只拍到了一个侧影或者些许剪影，但是我们每位小朋友都亲自采了一片红薯叶，以后依然会用一人采一片的形式进行红薯叶的采摘，然后再在老师的协助下完成制作，还请大家持续关注哦！</p> <p class="ql-block">在采摘前我们对红薯叶的采摘对象做了调查和比对，什么样的能采什么样的不能采，小朋友们也是略知一二后才开始动手的👍👍👍</p> <p class="ql-block">最后采摘的小朋友福利就是照片多几张👍👍👍</p> <p class="ql-block">活动没有结束，这些只是开始❤️❤️❤️留下来和41位小朋友3位老师一起过日子吧❤️❤️❤️😊</p>