<p class="ql-block"> 教研活动是幼儿园工作很重要的一部分，是教师专业性发展的有力支撑点，也是园所保教质量自我蜕变迈向新高度的台阶。</p> <p class="ql-block"> 为提高我园教师扎实有效的开展幼儿园教育教学活动的能力，促进教师专业化成长和提高幼儿园整体教学水平，高各庄幼儿园各班级教师在范园长的带领下，开展了以“班级课程中主题墙的创设”为主题的教研活动，同时各班级教师也分别进行交流与分享。</p> <p class="ql-block"> 在缤纷的色彩世界中，孩子们充满了好奇，且有强烈的探索欲望，经常在涂涂画画中表现出来。小班幼儿由于年龄特点的原因，他们对鲜艳的颜色非常敏感，而颜色的变化会使幼儿兴奋、惊奇，并产生浓厚的探索欲望，针对孩子的这一特点，小班教师从 “玩”入手，带领幼儿观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者。引导幼儿在玩颜色的过程中认识不同的颜色，感受到颜色的微妙变化，在快乐的游戏体验中拥有一双会发现美的眼睛，学会欣赏美。因此创设主题墙《颜色蹦蹦跳》。</p> <p class="ql-block"> 中班课程故事源于一次户外活动中的偶然发现，幼儿在草地上发现了瓢虫、蚂蚁等虫虫，让孩子们又惊又喜。幼儿将这些虫虫放在手里仔细研究，他们对虫虫充满了兴趣。都说兴趣是最好的老师。随着发现重重踪迹，开启了探索昆虫秘密之旅，虫虫也就成了孩子们探索的焦点。</p> <p class="ql-block"> 古人云：“育人者先育己，立己者方能立人。”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。</p> <p class="ql-block"> 教师的成长并不是一蹴而就，而是需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。老师们通过互动教研，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的积极性。</p> <p class="ql-block">编辑：庞晓丽</p><p class="ql-block">审核：范永华</p>