<p class="ql-block">致家长一封信</p><p class="ql-block">食物（英文：Food）是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。对人体而言，能够满足人的正常生活活动需求并利于寿命延长的物质称之为食物。食物通常是由碳水化合物、脂肪、蛋白质、水构成，能够藉进食或是饮用为人类或者生物提供营养或愉悦的物质。食物的来源可以是植物、动物或者其他界的生物，例如真菌，亦或发酵产品像是酒精。人类借由采集、耕种、畜牧、狩猎、渔猎等许多种不同的方式获得食物。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本月我们将开展《食物乐园》 主题。我们将带领孩子了解食物的种类。知道蔬菜的哪些部位可以吃。学习地上根、地下根的食物。认识各类食物的营养成分。培养孩子养成节约粮食的好习惯等等。我们将在《哪里有蔬菜》《蔬菜哪些部位可以吃》《蔬菜的作用》《树上的水果》《营养藏在哪里》学习蔬菜种类、蔬菜营养成分、蔬菜分布等。在《狐狸和大熊一起种地》《嗨！土豆》《粮食类》《粮食制品》《节约粮食，从我做起》学习根类食物、五谷类等。在《豆制品》《豆子生长记》《豆的种类》《什么肉可以吃》《肉吃名怎么样》学习动物性食物以及其他蛋白质食物。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、目标</p><p class="ql-block">1.了解常见蔬菜的可食用部位及其他生长位置。(4-1-3-1-3）</p><p class="ql-block">2. 了解农民种地的辛苦，养成节约食物的好习價。 (4-1-3-5-2）</p><p class="ql-block">3. 尝试用语言节奏来表达。(2-2-2-4-1）</p><p class="ql-block">4. 能积极参与活动，大胆表达自己的想法。(3-1-2-2-3)</p><p class="ql-block">5. 初步了解食物五大类型，知道不同的食物有不同的营养。(1-3-1-3-3）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、家长配合事项</p><p class="ql-block">1.带有关“食物” 类东西来学校。（实物、模型、书籍均可）</p><p class="ql-block">2.家长带孩子去超市、菜市场、集市等地方观看。</p><p class="ql-block">3. 家长孩子共同完成一项关于“食物”的亲子任务（例：一份菜 一幅作品等。）</p>