【滨河·教学研究】抓实教学常规骨干示范引领——密云区滨河学校2023—2024学年第一学期骨干教师示范课

密云区滨河学校于晶

名师引领明方向，辐射带动共成长。为充分发挥学校骨干教师的示范和引领作用，进一步规范课堂教学，促进学生习惯养成，让新加入滨河的学科教师尽快适应课堂、快速成长，9月6日，滨河学校开展了骨干教师示范课活动。 密云区英语骨干教师梁燕 　　梁老师执教的是三年级上册UNIT 1 Lesson1 Hello！I’m new.梁老师的课堂生动有趣，感染力强。整节课自然流畅，老师紧紧围绕教学目标，设计教学环节，难点处深入创设情境，重点处反复朗读、模仿。她气定神闲的教态、行云流水的设计、亲切友好的课堂氛围、一目了然的板书，感染了每一个听课教师。 　　课后，英语教备组的老师们开展了微教研活动，各年级英语教师进行了评课。 密云区数学青年骨干教师薛百超 　　数学学科由薛百超老师执教，她授课的内容是五年级上册《小数乘小数》。薛老师精心准备教具、学具，深挖教材、巧妙设计，课堂上引导学生发现规律。整堂课上，老师始终围绕本节课的教学目标，注重学生思维习惯的培养。薛老师教态大方，语言非常有亲和力，评价语丰富、到位，巧妙的引导，及时的鼓励，让学生在轻松愉快的过程中不仅掌握了基本知识，思维能力也得到了提升，赢得了听课领导和老师的一致好评。 密云区语文青年骨干教师林琳 　　语文学科由教学经验丰富的林琳老师执教，她授课的内容是四年级《走月亮》。林老师创设丰富有趣的情境，引导学生主动识字，发现汉字规律。整个教学过程中用有趣的语言进行引导，教学内容充实，思路清晰，深深地吸引着学生的注意力。同时，林老师在课堂上随时关注学生常规习惯培养，借助激励性评价语言，帮助学生初步了解课文内容，课堂秩序井然，兴趣盎然。 密云区音乐骨干教师闫妍 　　音乐学科教备组组长闫妍老师执教四年级《森林狂想曲》。欣赏从聆听开始，闫老师引导学生专注聆听前奏部分并获得森林里小动物们的音效，接着用身边的纸张、小乐器来创造音效，一起和孩子们快乐地走进美丽的大森林，使孩子们快乐地体验到音乐时时刻刻在我们身边。 本节课的难点是对三个主题的排序，根据孩子们好动、好奇的年龄特点，闫老师用了歌唱创编和彩条律动来表现三个情绪不同的主题。整节课设计巧妙，教师语言具有感染力，运用多种形式让孩子感受和体验音乐，增加了孩子们对欣赏课的兴趣！课堂中师生充分互动，以聆听、体验、表演、创编等多种形式相结合，使学生愉快地参与到教学过程中,激发了学生对音乐的喜爱之情，让学生在快乐中学习音乐，在音乐中体验快乐。 　　展示课结束后，各教研组将及时进行评课教研。先由授课教师对自己的教学设计和构思进行说课，随后交流研讨。全体听课老师畅所欲言，谈教法，说感悟，思改进。 本周学校将继续开展新加入滨河教师汇报课和新教师展示课。 　　独学而无有，则孤陋而寡闻。本次开展的骨干教师示范课活动中，教师能够根据学科特色和学生学情，从课堂常规、课堂组织、教学语言等方面入手，为新加入滨河老师们的课堂教学指明了方向，真正发挥了骨干老师的凝聚、辐射、引领的作用，让参与的老师在活动中学习思考，相信未来滨河教师们一定会增强自身业务素质，以饱满的热情、昂扬的斗志投入到今后的教育教学工作中去。