<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步强化教学管理,规范日常教育教学行为,优化课堂教学结构,提高课堂效率,落实教学常规,提升教学质量,2023年9月5日,武汉经济技术开发区(汉南区)教育局教研部、综合业务科对汉南区育才中学进行了教育教学联合视导。</p> 走进课堂 感悟教学 <p class="ql-block ql-indent-1">伴随着课堂铃声,视导组成员深入课堂,随机抽取了语文、数学、英语、理化、道德与法治、历史等学科的十四节常态课,近距离、多维度地了解我校各学科在增效提质上的行动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">授课教师们根据教学目标,课前精心准备,设计独具匠心,讲解深入浅出,语言有趣生动,节奏张弛有度,学生积极主动,课堂亮点频出,充分展现了我校教师扎实的教学基本功,成熟的课堂驾驭能力。</p> 语文组 <p class="ql-block ql-indent-1">八年级杨芳玉老师带来一堂生动、有效的文言文课《三峡》,节奏把握合理,课堂流转自如,情景创设富有创意、稳中有新,能够让学生在“读”中学,引发学生浓厚的兴趣,注重引导学生如何学、如何做,积极与学生互动。课中,杨老师始终不忘提醒学生做好笔记,引领培养学生细读的习惯,注重教学细节。</p><p class="ql-block ql-indent-1">九年级卢带老师带来一堂生动的诗词课《水调歌头·明月几时有》。卢老师抓住“月”这一意象,运用丰富的教学资源为学生创设了情境,帮助学生初步体味文章情感;紧扣文本,让学生了解词的创作背景,初步感知文意,并通过三个问题,由浅入深地进一步带领学生理解文意与词人的情感变化。</p> 数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">九年级李安华老师围绕着《第二十一章一元二次方程复习课》的内容展开教学,引导学生思考、发言及上台展示,一步步激发学生回忆并思考该章节中重要的知识点,师生有问有答,教学进程及难度张弛有度,最终在师生合作的良好氛围中完成了复习课的教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">八年级杨红老师围绕着《三角形的高、中线及角平分线》的内容展开教学,引导学生回顾三角形的相关知识,并让学生自己动手实践,以讲解、练习、展示、评价等方式,引导学生探索、展示和表达,层层递进的过程中完成了教学。</p> 英语组 <p class="ql-block ql-indent-1">八年级刘芳芳老师以学生上海旅游的vlog引入话题,在任务中反复操练三种目标句型,深入浅出,层层递进,同时细致入微提醒学生注意单词以及笔记,在细节中提醒学生养成良好习惯。整堂课妙趣横生,学生参与积极性高,师生互动融洽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">九年级张小艳老师带来一节万圣节主题的听说课。由复习中国传统节日中秋节,巧妙导入另一个有趣的外国节日——万圣节。听前,同学们根据图片进行小组讨论,获取有用信息;听中,通过单选题,回答问题和填空三个任务,夯实中考听力基础。听后,学生通过对话完成了整节课的知识回顾。整堂课形成了紧密闭环,学生也在趣味中收获良多。</p> 物理组 <p class="ql-block ql-indent-1">八年级钱桔云老师讲授长度测量中的特殊测量方法,如测量一张📄的厚度、乒乓球的直径、头发的直径等;九年级李飞老师带来一节复习课《热机》,讲授汽油机与柴油机异同点、热机效率、能量守恒定律。</p> 化学组 道法组 <p class="ql-block ql-indent-1">八年级李敏老师带来一堂生动的道法课《我与社会》。李老师紧紧围绕“认识社会、走进社会、参与社会”这一主旨,创设情境,引导学生积极参与课堂,发挥学生主体作用。在李老师的积极引导下,学生在合作探究中充分感受社会生活,理解个人与社会的关系,同时积极表达自己的见解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">八年级何正国老师带来《我与社会》。授课前,何老师带领学生梳理了本单元的知识架构,帮助学生形成完整的知识体系。在新授过程中,何老师列举学生身边实际事例,帮助学生理解知识点,由小及大,层层递进,使学生深入感受社会,理解个人与社会的关系。</p> 历史组 <p class="ql-block ql-indent-1">八年级王伟老师讲授《鸦片战争》,课上,王老师充分发挥学生的主体性,带领学生自主阅读课本内容。通过联系现实生活,采用小组讨论等方式,让学生了解吸食鸦片的危害,强调禁烟的重要性,并以思维导图的形式梳理战争爆发的原因、过程,最后与学生共同解读《南京条约》,并思考每项条约的影响,帮助理解鸦片战争的历史影响。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">九年级吴梦老师带来了一节深刻的新授课《文艺复兴》在上课初始,吴梦老师就以其丰富的学识吸引了学生的注意。在课堂中引经据典,娓娓道来,将欧洲文艺复兴运动讲得深刻自然。在兼顾课件的同时,也能做到细致的板书,落实细节。</p> 反馈总结 点拨提升 <p class="ql-block ql-indent-1">课后,各位教研员深入教研组,与老师们亲切交谈,畅谈听课感受,在集中反馈环节中,教研员从教学设计、教学过程、教学评价等方面逐一进行点评,对各学科教学过程中表现出的亮点给予肯定,同时对落实课标、对标教材、中考备考要求提出了指导性建议,给予各学科老师专业的指导和帮助。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在这次教研中,学校杜剑波书记也对学校教师提出了几点期望。首先,教师需要有敬畏之心,在充分研读文本、研究教法的前提下,教师需要改变思路,站在学生“学”的角度,设计适合学生的课程,帮助学生更好的理解与学习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">杜书记总结,本次教学视导是一场“及时雨”,既是对学校教学工作的一次“体检”,也是对高质、高效备考工作的助推,学校将汇总各位领导专家的意见,制定措施,以提升教育教学质量为中心,继续大胆实践,坚持提质增效,为育才中学优质均衡发展注入新目标、新内涵、新活力,做到办学特点更鲜明,办学质量更优秀,学校管理更科学,为车谷教育献力量!育才中学的教师们将踔厉奋发,笃行不怠,踏上泉引善路,开拓新征程!</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">图文:育才中学各教研组</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">审核:祝红勇</p>