探究小课题，引领新教学——儋州市两院小学语文组开展小课题培训会

帕格尼尼

课题研究是提高教师综合素质，推动学校可持续发展的有效途径，也是实现学校内涵发展和教师专业成长的必经之路。为了有效推进小课题研究工作，提升教师的科研水平，2023年9月5日，两院小学语文组开展了小课题培训会，本次培训由刘庆玲校长对语文组教师进行培训。 　　本次培训刘校长从海南省中小学教师小课题研究手册中小课题立项申请表、小课题研究活动过程记录表、小课题研究课评课表、小课题研究课一览表、课题组学习交流、小课题研究成果登记表、小课题研究报告、小课题研究论文等方面进行了详细阐述。 　　刘校长结合多年科研经验，一步一步向老师们进行讲解。在讲解小课题研究的具体步骤中，刘校长对如何选题、制定方案、实施研究、资料整理、小课题研究的成果形式和成果推广等做了具体阐述。其中，刘校长强调小课题名称要做到简洁，课题方向越小越好。并向老师们指出可选的课题方向:低语组绘本阅读小课题；高语组新教育学习课题。刘校长言简意赅地指明了课题研究的方向，明确了课题研究的步骤和注意事项。老师们深切地感受到课题离我们并不遥远，课题研究并不像想象那么难。 　　老师们认真聆听，边听边做笔记。通过刘校长的讲解，老师们认识到小课题研究不仅可以解决教育教学中很多小问题，而且还可以通过问题指引开展研究工作，为老师们接下来进一步开展小课题研究指明了方向。 　　在培训接近尾声时，刘校长结合自身的经历和大家分享自己做课题研究时的心得，告诉老师们做课题研究，必须做好充足的准备。希望老师们在刘校长的引领下，能学有所思、学有所悟，积极开展课题研究，努力成为新时代研究型教师，同时也希望大家能珍惜好每一次学习的机会，抓住机遇，快速成长。