<p class="ql-block"> “教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，是生命温暖生命的过程”，为了进一步深化初三数学的课堂教学，努力构建有效课堂，初三数学组集体备课活动于9月5日下午3点，在学校教学楼三楼会议室如期进行。</p> <p class="ql-block">会议议程如下：</p><p class="ql-block">1.传达学校教导处教学工作精神。</p><p class="ql-block">2.班级情况介绍，教学情况探讨。</p><p class="ql-block">3.集体备课、听课、评课。</p> 一、传达会议精神 <p class="ql-block"> 初三数学组召开落实学校教导处教学工作会议精神。会议强调每位教师要做到落实常规检查、善于每周总结等的长效机制，同时每位教师要深入课堂、跟踪教研，规范备课、上课、课后作业等系列教学行为，提升教研力、反思力和专业力，促进学校数学的教育教学质量稳中求进，教师课堂教学水平逐步提高。</p> 二、教学探讨 <p class="ql-block"> 教育的核心是“立德树人”，而数学教育中的“立德树人”，是以数学学科核心素养为统领，通过数学学习而逐步形成的具有数学特征的关键能力、必备品格与价值观念。本次初三数学组老师在探讨交流中，结合初三学生实际情况，大家一致认为，课堂教学应该立足于教材，加强学生学习习惯的培养，只有改进备课方式，改进课堂教学与教学评价，才能提高教学水平与教研实效，才能提高课堂效益，进而提高教学质量。</p> 三、集体备课，听课，评课 <p class="ql-block"> 集体备课开始，先由主备老师高广月对所备课的教学内容与方法分析、教学目标与学情分析、教学重点、教学难点、教学环节的处理等进行了详略的说课。接着其他老师把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论，思考，大家取长补短，最终达成共识。</p> <p class="ql-block"> 数学科组长对该教师的教学方法，教学设计、练习的设计等提出有针对性的建议。教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情，而是集体智慧的结晶。只有集体的共同努力，才能成功面对和解决教学中的很多问题。</p> 交流课 <p class="ql-block"> 高广月老师课堂第一部分是基础史实梳理，夯实学生的基础；第二部分是课堂重点问题探究，解决复习过程的疑难，课堂中讲练结合，本务实有效，上课过程中注重细节，关注教学各环节的有效性，从容扎实。</p> <p class="ql-block"> 集体备课的目的是让数学组的教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。通过这次集体备课老师们相互借鉴，相互启发，相得益彰，优化了教学方案，减轻了教师负担，增强了课堂效果，提高了教学质量，是教师自我成长的有效途。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：一枝独放不是春，百花齐放春满园。一个人走路可以很快，一群人走路可以更远。通过这次备课 ，老师们明确了教学目标和教学方法及教学措施，利用集体备课展开讨论，明确教学思路客观的设计教学过程，让学生真正学到知识掌握知识。集体备课，大家共同进步共同成长，利己利人，何乐而不为。期待着我们下一次的精彩备课！</p> <p class="ql-block">图文编辑：李强</p><p class="ql-block">审核：谢一虹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">海口市第九中学海甸学校初三数学组</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年9月5日</p>