<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”集体备课是教学工作的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。集体备课的目的就是为了深入研究教材，在教师们的交流碰撞中获得教学的智慧。</p> <p class="ql-block"> 大家先听取了主备人王倩老师的第一单元教材分析、单元重难点、单元知识点、单元训练点等方面的分析，然后共同讨论，共同研究。</p> <p class="ql-block"> 通过对第一单元教学的交流和研讨，明确了大单元教学的设计思路，强调了学生的语文学习的情境性、综合性、实践性。</p> <p class="ql-block"> 老师们在积极交流自己的教学思路、教学设计，争取呈现出最优化的课堂。</p> <p class="ql-block"> “集思广益，做最优化课堂"是我们五年级语文组教研的要求。五年级语文老师团结协作，真实抓干，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的有计划有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，认真的完成了每一次集体备课教研活动。</p>