痛悼陈翔民立中学1986届校友. 华东师大“学生心目中最优秀教师”猝然离世

吴珏

9月4日下午，华东师范大学外语学院官方微信公众号发布消息：华东师范大学“学生心目中最优秀教师”、外语学院翻译系陈翔老师，不幸于2023年9月2日8时58分猝然离世。噩耗传来，家人师生痛彻心扉，无限缅怀。 　　 陈翔，1986年毕业于民立中学高三（2）班，在母校度过了难忘的初中、高中六年中学时代，1986年以优异的成绩被保送上海华东师范大学外语系。 三年后，他在华东师大被评为上海市高校本科优秀毕业生，免试直升研究生，毕业后留校任教，担任英语翻译系教师，直至离世。 他是华东师大口译专业主要创始人之一；业内著名口译员，拥有大量重要场合口译实践，主编口译教材2部；曾获评华东师范大学“学生心目中最优秀教师”。 陈翔校友，温文儒雅，低调谦和，2013年6月在民立中学迎来110周年校庆之际，回母校参加校友访谈，接受老师和学弟学妹的采访。 尽管已在大学当了20年教师，当他回忆和讲述在母校成长的感人故事，陈翔还是当年朴实憨厚的中学生模样…… 民立，因材施教的典范 陈翔 1986届高三2班 华东师范大学英语系副教授 33 年前，我从上海外国语小学毕业，英语成绩优异，被民立中学录取时，已经学完了Look， Listen，and Learn 第四册，初中的英语课程已无法满足我的需求。 学校很快发现了我的特长，于是一场就当今看来也很难付诸实施的因材施教的特殊教育计划在民立启动了。这个计划横跨初中、高中对应年级的两个班级，即从初一开始，我英语课去高一某班听课。 在历时三年的英语跳级学习过程中，我始终铭记着汪国浩校长的教诲，先后师从孙芷瑾老师和毕家禄老师，以优异的成绩完成了高中的英语学习，并在各类市级、区级英语竞赛中获奖。 　　 初中毕业后，我免试直升民立中学的高中部学习，当时我已经修完了所有的高中英语课程。非常巧的是，上海外国语学院的夜大学分部多年前就设在民立中学。这次汪国浩校长亲自出面协调，把我引见给上外夜大的教务主任，通过面试，我获得了免费跟读上外夜大的英语专业课程的学习机会，并用两年时间完成了许国璋《英语》一～四册的学习。 在高中三年的学习期间，学校还同意我在白天的英语课时间去学校的图书馆自修，让我饱览各类图书，并自学《新概念英语》第三册。 因为大学的英语课程和《新概念英语》第三册有相当的难度，因此校长室还特别请英语教研组长毕家祿老师担任我的导师。毕家祿老师的辛勤付出使我的英语水平有了质的飞跃，为我如今从事同声传译打下了扎实的基础。 高三毕业时，我是一名理科生，但民立还是把免试直升华东师范大学外语系学习的机会给了我。作为回报，我的直升考成绩在全市名列前茅，光荣地成为当年民立中学的两名免试直升大学的高中毕业生之一。在初中毕业时，我就定下志愿，将来要当一名优秀的教师，像民立的老师那样去培养下一代。 是民立母校圆了我的梦想，让我免试成为华东师范大学外语系的学生。由于在民立打下了扎实的基础，我的四年本科学习游刃有余，年年获得奖学金，成为上海市高校优秀本科毕业生，并获得了免试直升研究生学习的机会，毕业后有幸留校在华师大英语系任教至今。 在20年的教学生涯中，我始终以民立的老师为榜样，针对不同学生的特点设计教学方法。在历年的学生评教中，我始终在华东师范大学外语学院英语系和翻译系名列前茅，先后荣获华东师范大学校庆60周年“校园教学新星”奖、“优秀任课教师奖”、“学生人生发展导航优秀教师奖”、“优秀本科生导师奖”和“教育实习优秀指导教师奖”。 在母校110周年校庆之际，我谨以此文感谢民立母校和民立的老师们，尤其要感谢汪国浩老校长、孙芷瑾老师和毕家禄老师，感谢民立的因材施教，感谢民立对我的培养，感谢民立为我的人生发展所做的一切！ 2013.6 　　汪国浩校长 慧眼识才，敢为天下先！ 徐文英先生 陈翔的初中班主任老师 孙芷瑾先生 陈翔的初中英语导师 毕家祿先生 陈翔的高中英语导师 　　胡问贤先生（左） 陈翔的高中班主任、数学老师 陈元隆先生 陈翔的高中语文老师 　 2020年10月，1986届高三 2班师生相聚合影，后排左二为陈翔。 　　 陈元隆老师 痛悼爱生陈翔 悲痛至绝，欲哭无泪！民立又失一英才。 我为他写过一篇短文《一个人的教学计划》，收在拙书中，那是十年前，学校110大庆之前。 他的家在桐柏小区，我儿也住在那儿。他家前有个小平台，四周都种着桂花树，当桂花盛开的时候，我常带孙女去摘桂花，偶尔会碰到他！ 班级师生聚会，大都是他来接我的。他总是早早等在我小区外的路边，等我出来，叫了一部出租车，两人同行！ 多么年轻，活泼泼的一个人，怎么就没了！ 愿活着的人格外保重，活得健康，活得舒心！ 一个人的教学计划 陈元隆 为一个学生量身定制教学计划且长达六年坚持不懈，认真加快付诸实现，在我校历史上是绝无仅有的。 这个学生就是 1986 届高中毕业生陈翔。 陈翔从外语附小毕业，英语学科成绩优异，1980 年踏进民立中学大门，已经学完了 Look, Listen,and learn 第四册。如果随班就读，不仅浪费时间和精力，还会大大打消他的学习积极性，泯灭他的英语学习天赋。 陈翔是幸运的，他遇见了慧眼识才的汪国浩校长。当时改革开放实行校长负责制，汪校长果断拍板决定因材施教，大胆地为陈翔一个人制定一套教育计划：初中三年外语课跟随高中就学，由外语老师孙芷瑾专程负责；高中三年，白天外语课让陈翔到图书馆博览群书，自学《新概念英语》第三册，晚上则委托当时在本校办夜大学的上海外国语学院的英语老师培训，随班就读，用两年时间完成许国璋《英语》四册的学习，期间特请外语教研组长毕家禄老师个别辅导、答疑解难。 　　 整整六年，校长全面负责，教师悉心培养，学校各个部门积极配合，陈翔更是勤学笃行。功夫不负有心人，陈翔中考、高考成绩优异，名列前茅，并多次在市和区各项英语比赛中获奖，高三毕业被保送进华东师大外语系。 如今，陈翔已成为华师大外语学院英语系副教授，在历年学生评教中名列前茅，先后荣获华师大申银万国奖教金、华师大外语学院 CASIO奖教金、华师大 60 周年“校园教学新星奖”、华师大优秀任课教师奖、教育学习优秀指导教师奖等。 陈翔深情地说：“是民立圆了我的梦想，我要当好一名优秀的教师，以此报答母校。” 2013.7 　　 好样的陈翔！ 把饱含对母校和老师的感恩之情，全部倾注于大学的英语口译教学，将全部精力和聪明才智贡献给教书育人的崇高事业，30多年来在华东师大学英语翻译讲坛取得的骄人业绩，深受学生敬仰和爱戴。 荣誉及奖励 2014年荣获华东师范大学“学生心目中最优秀教师奖”；2010至2019，十年中七获翻译系学生心目中年度最受欢迎教师奖 社会兼职上海市外事翻译工作者协会会员上海市慈善基金会志愿者上海市志愿者协会慈善服务总队义工联合国儿童基金会义工 　　 陈翔老师是一位经验丰富的口译专家，他在口译实践和教学上都有出色的表现。自1990年开始交传和同传实践，他积累了超过14000小时的口译时间，教学课时更是超过7000小时。这些丰富的经验让他能够准确把握语言的细微差别，并能在高压情况下保持冷静和精准。 卓越的教学能力和广泛的知识储备使陈翔老师备受学生与同事的尊敬，在影响学生的过程中发挥了不可替代的作用。作为一名优秀的口译老师，他对于专业知识的深刻理解和丰富的实践经验使他成为学生们学习的楷模。 他不仅注重语言的翻译准确性，更加重交际能力的培养。他倡导学生们积极沟通、深入了解文化背景，并善于运用这些知识灵活地搭建桥梁，让信息畅通无阻。 在他的课堂上，学生们能够真正感受到语言的魅力。他通过丰富多样的教学方法，如模拟口译、实时实地翻译等，让学生在实践中提高自己。 此外，他积极推动学生与外界的交流互动，鼓励他们参与国际会议和活动，提升学术研究能力和应变能力。他的激情和才华感染了无数学生，让他们热爱口译这一专业，勇敢地追逐自己的梦想。 　　 痛失心目中最好的老师，学生在评论区潸然泪下…… 回顾陈翔老师的一生，他曾多次获得校级和市级教学奖项，被誉为“学生心目中最优秀教师”。他的离去无疑是教育界的重大损失。 他不仅仅是一位杰出的教育者，更是一位良师益友。他积极投身于学生的发展并鼓励他们独立思考，在他的指引下，学生们逐渐成长为自信而优秀的年轻人。他的离世对他们来说无疑是一次巨大的打击，但他的价值观和教育理念却将继续指引着学生们前行。 　　 在生前，陈翔老师曾表示希望将自己的精神和知识传承下去，助推更多的学生走向广阔的国际舞台。 据悉，为了实现这一遗愿，华东师大将设立“陈翔奖学金”，资助那些有潜力的学生接受更高质量的教育和培训，以便让他们能够在陈翔老师留下的学术殿堂中继续前行。 这项奖学金将不仅仅是对陈翔老师的敬意，更将是对他精神遗产的传承与弘扬。 　　 陈翔校友，是民立中学建校120年来又一位遵循“勤学笃行”校训成长的杰出学子，以毕生之力，为国家高等教育外语口译教学作出重大贡献。 陈翔校友，我们悼念你，怀念你，以你为荣，以你为榜样，愿新时期博雅民立的精神薪火相传，赓续百廿年名校人才辈出的新篇章！ 附： 2014年度华东师大学生心目中最优秀教师专访系列；记者：袁娟 亦师亦友，与生同行 ——访外语学院翻译系老师陈翔 又是一年一度的毕业季，毕业生们留下的是他们青涩的青春岁月，带走的是他们无悔的青春记忆。在这份记忆里，有他们生活了四年的美丽校园，有与他们共同奋斗的同窗好友，还有给予他们敦敦教导的师长前辈......人的一生中总会遇到许多让我们倍加感激的人，在我们的生命中留下烙印，而优秀教师们就是这样的一群人。 在华师大2014届毕业典礼上，翻译系陈翔老师凭借其活跃且深度的课堂和乐观激情的个人魅力获得“学生心目中最优秀教师”奖，这不仅仅是对陈老师连续5年获得优秀教师的再次肯定，更包含了莘莘学子们对陈老师的无限感激。 近30年的华师情缘 陈翔老师在高中就已将大学英语自学完成，继1986年获得华师大英语系的直升名额后，本科毕业再次直升研究生，1993年留校任教至今已有21年的教书生涯。“我的母亲是教师，从小就耳濡目染，我自身也很喜欢教师这个职业。因而就抓住了毕业留校任教这样一个机会。” 谈及自己的大学生涯，陈老师表露许多老师敬业的教学态度对他自身的教书生涯产生了重要的影响，如袁琼倩、周国强、张春柏、黄源深、朱钟毅、虞苏美等老师。朱钟毅老师教学态度非常严谨，学术分析也非常具有逻辑性和深刻性；袁琼倩老师与学生们之间耐心亲切的交流方式让陈老师铭记于心。 “我记得有一次论文分析报告，黄源深老师给予我A+的评价。从大师手里获得这样的肯定极大地鼓舞了我的自信心，这是对我英语文学分析能力的一个莫大肯定，让我能够继续坚持下去。”同时，这也表明一个学术上严格要求的老师，不仅仅是让学生收获知识，也要在适当的时机给予学生鼓励，让他们发现自己具备潜能的一面，这样才能让学生以信心满满的状态接受新的知识和技能。 近30年的华师情缘，陈老师仍对自己第一次上课的情景记忆犹新。回想起那时候，他尴尬地笑了笑说道：“第一次上课，完全没有经验，准备非常充分，上课时只顾着将备课的内容讲完而胡忽略了学生们的反应。” 而随着教学经验的累积和技能的不断提升，现在的陈老师已经可以“从学生的反应和表情就能够了解到学生们的理解程度，也能够知道他们表达的欲望和接受能力。现在的课堂不仅仅是知识的传授，更多的是与学生之间的互动与交流。”从最初略显生涩的课堂到如今生动有趣的互动，教学生涯的不断推进，陈老师与华师大的情谊也在不断地集聚并将持续下去。 别具匠心的课堂教学 大学与高中相比老师和学生之间的交流相对减少，尤其是在“闵大荒”这个地方，大多数老师离闵行校区很远，为了赶校车，教师们上班时间很紧张，和学生面对面交流的机会不多。 “学生们提前和我约时间，我都会尽力抽空和学生见面聊。有些学生比较害羞通过发邮件的方式和我沟通，我将学生的邮件分为交流、论文、学习三大类。其中包含着许多与同学间交流的点点滴滴，这些都是值得纪念和回味的。” 陈老师希望和学生间是一种朋友似的相处方式，而不是有着严格界限的师生关系。不仅仅是学习的方面，实习、工作、未来发展等问题都可以进行交流探讨。 大三翻译系刘思悦同学聊起陈老师说道：“他不仅仅是我学习上的导师，更是我人生道路上的领路人。老师一直以积极乐观的态度处理事情，非常具有亲和力，淡定有主见，不轻易受外界影响。陈老师低调的为人处世态度也对我有很大的影响。” 对于自己的教学工作，陈老师很有自己的一套方法。为期两年的翻译系口译课程，陈老师有一个完整的教学系统，可谓是步步为营。 作为华师大口译课程的创始人，陈老师从最开始的口语基础训练，以提升学生的语言表达能力，到记忆、复述、笔记、听译、口译，形成了一套完整有效的口译训练模式并获得了华师大的教学奖。 “我会让学生们清晰每堂课的目标，在获得知识技能的基础上，运用这个知识去解决问题，指导学习、工作和生活。在这样一个系统的教学框架下，根据每一届学生的特点做出相应的调整。”如果仅仅是按照书本上的知识照本宣科，这样的课堂是枯燥无聊的。陈老师表示“对于文学分析，不存在唯一的答案。我鼓励学生们站在自己的立场上去理解文章，不是麻木地抄写课堂笔记。” 对于这样的一个课堂形式，在学生中非常受欢迎。翻译系班长夏文青表示：“陈老师的教学方法非常灵活，每天口译课会给我们提供3种左右的口译分析方法。而对于我们感到困惑的问题，陈老师在邮件里都会给出详尽的解答。”正是陈老师与学生犹如朋友式的交流，让许多学生感叹：“非常幸运能够在大学遇上这样一个好老师，好朋友。” “konw something about everything，knoweverything about something.”这是陈老师对于翻译系学生提出的要求。“翻译系的学生只要英语好就可以这样一个说法是对这门学科的误读，许多学生英语水平高却仍然无法做好翻译工作，所缺乏的就是语言掌控能力和知识面。而这句话就要求学生们在不断的翻译练习中积累，掌握不同层面的知识。” 英语系的精读课程陈老师已上了16年，占据了教学中的一大部分。但每次上课前，陈老师仍然认真备课，“每一次备课都有新的发现，每一届学生也有不同的特点。如果依照一成不变的教课方式，这样的教学效果会非常差。”这门课程也成为了英语系最受欢迎的课程之一，每年学生评教都名列前茅。 陈老师独具一格的教学方式也取得了显著的效果，从2008年翻译系招生至今，翻译系专业八级口译考试通过率为100%，优良率为40%，远全国平均水平。而陈老师所带的英语系列届（2）班的八级考试通过率也高达100%。 累与快乐同行爱与奉献同步 在工作之余，陈翔老师还担任上海市外事翻译工作者协会会员、上海市慈善基金会志愿者、联合国儿童基金会义工等工作。除了每年向联合国儿童基金会捐钱做慈善之外，陈老师十年来免费为上海市慈善基金会的各种会议担当翻译。同时，他还有一个学生团队共同从事慈善事业，他个人还为这个团队的所有活动提供经费支持。华师大英语系慈善团队还获得上海市慈善基金会优秀慈善团队奖。 在采访过程中，陈老师反复提及教学必须充满激情，敬业是成为一个老师最重要的品质。你只有热爱你的教师职业，你才能够满怀激情地投入你的时间和精力。而对华东师范大学广大师范生来说，“激情、知识、技巧、情商这四个条件缺一不可，你才能够成为一名合格的人民教师。 具备激情，你的课堂才会充满活力，不再单调；具备知识，你才能够传道、授业、解惑；具备技巧，你才能够将自身知识以更好的方式让学生接受；具备高情商，你才能够更好地融入学生群体，更好地与其交流，学生才能得到真正的成长。老师和学生们待在一起，不仅仅是外表上的年轻，更重要的是拥有一颗年轻的心态，了解学生喜欢的事物和当下流行的东西，这样才能真正地和学生融入在一起。” “不要仅仅为了生活而工作，做自己喜欢的。”这是陈老师对广大毕业生们的建议，如果工作仅仅是为了生活这一个原因，那么你的生活将会丧失许多乐趣，而能够从事自己喜欢的工作是一件非常幸福的事情。 陈老师表示：“做老师也是一门技术活，只有真正地喜欢这份工作，将自己喜欢的与社会相衔接，并且不断投入，你才能够得到社会的赏识，学生才能真正地喜欢你课堂。”问及能够常年坚守在讲台的原因时，陈老师满怀微笑着说道：“怀揣一份热情从事教师这项工作，我喜欢这样的课堂，喜欢和我的学生们待在一起。”