<p class="ql-block"> 为提升一年级教师常规管理水平，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。9月5日早上，文逸小学一年级班主任齐聚三年级二班，观摩学习张老师的课堂常规管理。</p> <p class="ql-block"> 上课啦！孩子们列队整齐地走到教室。</p> <p class="ql-block"> “入室即学”，孩子们坐姿端正，头正身正脚放平，双手叠放课桌前，孩子们端坐的样子是班里最亮的风景线。</p> <p class="ql-block"> 张老师在教学中注重对孩子们平时听课习惯的培养，课堂上孩子们积极回答问题，回答问题时声音洪亮。课堂上每一位孩子都能做到认真倾听，认真思考并积极发言，孩子们整节课都沉浸在课堂学习中。</p> <p class="ql-block"> 张老师的课堂，学生更专注，将每一步都落到了实处。课堂口令落实得到位，老师发出口令，学生不仅口应，而且做到了身到。</p> <p class="ql-block"> 课堂上引导学生勤思考、多提问，并且及时地给予评价和鼓励，从而形成良好的循环，让孩子更自信，课堂表现更积极！</p> <p class="ql-block">在课堂上，让每一个孩子时刻参与到课堂，眼中时刻有全部的学生。张老师还展示了平时的听写常规，学生收发本子训练有素，课堂上一切都非常有序，有利于课堂学习任务的完成。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(50, 50, 50);"> 本次活动，张老师从路队常规及课堂习惯养成上做了示范，为一年级教师的教学引领了方向。新教师今后将重视有序组织教学、驾驭课堂、训练常规，脚踏实地落实常规教学。</span></p>