襄城区小语教研组长会9月5日召开

莲子

一年一度秋风，一季通盘筹划。2023年9月5日下午，襄城区小学语文教研组长会，在教科中心5楼会议室召开，与会组长25人，区小语教研员梁艳丽主持会议，会议时长两个小时。 　　教研组长会共4个议程：1.学习权威杂志《小学语文》两期卷首语；2.总结上一学年小语教学教研工作；3.结合两年成绩对春季五六年级学业水平测试进行简要分析，荆州小学分享语文教学持续稳定保持高质量的经验；4.安排秋季全区教研工作，并对各校提出教学教研工作意见。 1.业务学习 　　《学汉字，懂汉字，爱汉字》是权威杂志《小学语文》第221期的卷首语，作者深入浅出阐释汉字教学应注意的问题，其中“教思维”的观点，给小学语文教学设计提供了很好的思考路径，值得举一反三，创造性实践。 222期卷首语《正确处理语文教学中听说读写之间的关系》，更纠正了不少老师认知上的局限和误区。 2.春季小结 　　过去的一个学年，才出台的新课标是全国小语届的焦点，“任务群”的概念及六大任务群教学探索，也是我们区小学语文教研的主题，围绕这个主题我们开展了三次区级教研活动，其中两次被升格为市级活动。活动中，我们厘清概念，破解设计难题，知晓教学要领，形成六大任务群教学基本模型，颇受市教研员及来自兄弟县市区同行的好评。 值得欣慰的是，过去一个学年里，小语教师在各级“五优”评选中获得的骄人成绩，每一项评选，襄城小语都是毫无争议的龙头。 3.质量简析 　　学业水平考试的目的主要是通过学生的学业质量表现检验学生在义务教育阶段结束时核心素养的发展水平，为高一级学校招生录取提供依据，为评价区域和学校教学质量、改进教学提供参考。（新课标《学业水平考试》） 对考试成绩的分析、整理、归纳、总结、反思，可以帮助教学者更好地改进教学，以提高教学质量。影响考试成败得失的原因很多，分析做不到面面俱到，用数字说话，简单粗暴，却最有说服力。 　　荆州街小学，小语期末水平测试成绩五六年级均稳居第一，诸多因素，诸多理由，总有一款值得大家借鉴。请优胜者分享，也请愿意精进者反思。 4.秋季教研 以立德树人为指导思想，以乐学“三新”“三联”（三新：新课堂、新教师、新中考；三联：学校联体、学科联合、家校联动）行动为核心，以全面提高教育教学质量为宗旨，有前瞻性、针对性地安排主题鲜明、有效果、可复制的教学教研活动，是本次教研组长会最重要的内容。 　　解读完区级活动安排，梁艳丽对各校校本教研提出三点要求：1.“三新”行动的老师牢记十六字箴言：“有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长”，它适用于任何时代任何教材任何主题的教学教研活动；2.有针对性做好主题鲜明的校本教研计划；3.发挥教联体龙头学校作用，优质资源共享，取得整体效应。 　　教无研，则无以立足，教无研，则无以长久。面对不断变化的教学形势，我们唯有与时俱进、不断更新观念，不断学习、追求进步，才能真正提高我们的教学能力！