“温暖相遇💕,携手🍀同行”—博雅幼儿园秋季家长会

淳化县博雅幼儿园

<p class="ql-block">  温暖🌻始于相遇,沟通利于互知。为了进一步加强家庭与幼儿园的双向沟通,帮助家长树立正确的育儿观✌,形成教育合力,深化共育内涵,促进幼儿更加健康全面地发展,博雅幼儿园召开了2023学年第一学期秋季家长会🎊。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">美丽的相遇从入园签到开始!✌</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">家园同心,护航同行💪</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家长会在老师们亲切的问候声和暖场小游戏中拉开了帷幕,各班教师根据幼儿上学期的各方面表现进行了总结,同时向家长们详细地介绍了本学期工作重点,目标任务,家园配合及相关通知的告知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">浸润🍀成长,温暖共育</span></p><p class="ql-block"> 各班老师从幼儿年龄特点分析、培养重点、课程介绍、活动开展等方面,详细地向家长做以介绍,帮助家长更加了解幼儿,从而走进幼儿的心灵,给与孩子必要的、适时的支持。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">小班——“心”💕相遇,“童”成长</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3—4岁是培养幼儿自理能力和行为习惯的最佳时期,因此小班教师从良好生活习惯、安全教育、礼仪教育等方面,根据小班幼儿的年龄特点和发展目标,引导家长们了解在家如何对幼儿进行有效陪伴,帮助幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯、礼仪习惯等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">中班——与爱💌相约,未来可期</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中班是承上启下的关键阶段,为了让幼儿养成良好的生活和学习习惯,中班的老师们结合此年龄阶段的特点,给出科学的建议,同时对幼儿发展现状、习惯培养,家园互动等做了探讨,形成教育合力,助幼儿健康、快乐成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">大班——双向奔赴,共育花开🌸</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大班是幼小衔接的关键阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。因此,老师们着重介绍了本学期的工作计划以及需要家长配合的主要事项,从教育教学、生活习惯、行为习惯、健康成长等方面提出具体的建议与要求,并提醒家长要加强家园沟通,守护每一位孩子的健康成长。 </p> <p class="ql-block">  岁月温润🍀,美好向荣🌻,万物至此皆生长。因为孩子,“家园”相聚在一起,成为了教育孩子的合作伙伴。相信通过这次家长会,家长们能够更加了解孩子们的心理年龄特点,能够以更多的爱、更多的耐心来关注孩子们的成长🌴!</p> <p class="ql-block">  新学期,让我们携手种下希望的种子🌱,乘着和煦的春风🍃,与孩子们共历一段成长,为孩子们共擎一片蓝天,以美的姿态,续写新学期的成长故事!😄</p><p class="ql-block"><br></p>

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