<p class="ql-block"> 2023年5月25日，上午第二节课小课题主持人对五①班学生就足球《直接射门与间接射门》进行课例研究。</p> <p class="ql-block"> 教师导语：射门进球是获胜是我们足球运动的终极目标，但训练、比赛过程决定着比赛结果，我们更要注重训练和过程，因此本堂课老师要求同学们能够精准传球，发挥团队力量……不怕苦，勇往直前……</p> <p class="ql-block"> 教师通过示范讲解，提出直接射门与间接射门换位的要求，分步进行了练习。</p> <p class="ql-block"> 学生认真观察模仿并参与到练习当中分别领悟两种足球射门的不同方法。小课题组成员董跃峰老师和蔡汝宁老师到场观摩学习并做听课记录。</p> <p class="ql-block"> 本课题以“学练赛”为教学理念灌输整个课堂，因此在学练之后的比赛过程中，请小朋友担当执裁裁判，把所学所能展示出来，做到人人参与到活动中来，都能把个人的特长展示出来，体现个人价值，从中获得体育课堂的快乐。</p> <p class="ql-block">课后小组进行了评课议课活动</p><p class="ql-block">不足之处：</p><p class="ql-block"> 动作技术要领、组合战术、配合比赛都能够顺利进行，但 所学的技术不够娴熟，因此发挥的时候不够潇洒、流畅、准确，因此应提升学生训练的强度，从快、准、狠方便入手。</p><p class="ql-block"> 优点：</p><p class="ql-block"> 动作讲解时，让学生从字眼上去理解动作，区分动作，然后再采用观摩学习、训练比赛的组成模式，逐渐加强学习难度符合学生学习的规律 。其中采用分组循环练习，增加学生学习的次数，<span style="font-size:18px;">能够提升课堂密度。</span></p>