2023年联合乡中学校英语百词竞赛

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竞赛宗旨:为激发学生学习英语的兴趣，检验学生掌握英语单词的情况，扩大学生的词汇量，奠定学生中考基础知识部分的高分基础，进一步丰富学生的英语学习生活，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。 竞赛主题:I can remember you ! 竞赛对象:八年级学生。 竞赛时间:2023年9月4日。 活动组织:教务处，英语组。 竞赛内容:七年级英语中考高频单词进行英汉互译。活动要求:老师总结所学词组，准备好试卷样卷，学生利用课外时间记忆。题型分类:英语翻译成汉语，总分100。考试时间为40分钟，统一发卷，统一收卷。要求监考老师认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一交教导处。 书写规则及要求:1.统一用黑色水笔书写。2.现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。3.书写用笔自备。 评选办法:由英语教师对试卷进行认真评选。评奖以班级为单位，评出各个奖项。 竞赛奖项设立:优秀奖14人，三等奖2人，二等奖1人，一等奖3人。 策划人:教务处蔡爽 为了检测学生学习、记忆英语词汇，营造学校英语学习氛围，提高学生学习英语的兴趣，督促学生牢记单词，我校教务处和英语教研组组织全体学生进行了英语百词竞赛活动。现竞赛已告一段落，特将此次活动总结如下：(1)活动比赛的收获1.学生赛前准备较充分，学生进行了比较积极、认真的准备，大多学生能比较自信的写出应该掌握的单词。每天都能听到他们背诵单词的声音，看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。2.学生对词汇学习有了新认识经过这次大赛后，同学们知道了学习英语记住单词是关键;通过比赛前的准备，学生掌握背单词的一些技巧与方法，以后记忆单词不再枯燥;学生也背会了以前很难记忆的单词，英语词汇量增加得较快。(2)发现的问题1.书写上存在的问题较大，需要我们老师在以后的教学中纠正学生不正确的书写习惯，并且给学生示范正确的字母书写。2.单词识记能力较差，学习习惯有待加强。3.学生在英语学习过程中两极分化较重，个别学生基础知识较差。4.有些家长不够重视学生的英语学习，监督不够。(3)比赛中存在的不足同时在竞赛的过程中，我们也发现了同学们在答题时有两个方面做得不好，需要改进。一是当外界有干扰时,有些学生就不能“定心"，影响了答题，学习习惯有待提高;另一个是当一些学生发现题目难度较大时，不是认真思考，慎重答题，反而是采取放弃的态度，不去认真思考，这样的学习态度是很不可取的。此次比赛，反映出有的学生对单词的掌握实在是不过关，这就要求我们在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养学生英语学习能力。（4）改进建议1.英语教师要改进我们的课堂单词教学方式，积累词汇教学的方法，在教学中继续加大对基础词汇的教学力度，注重当堂对词汇听、说、认读的巩固训练。2.教师要掌握正确的学习策略，多总结，多归类，多讲多练。3.培养学生良好的英语单词记忆习惯。4.渗透并培养学生积累词汇的方法，结合语境和情景理解记忆词汇。（5）获奖名单英语百词竞赛获奖名单：一等奖:潘玥阳、张东睿、费翱。二等奖:刘成峯。三等奖:刘鑫淼、江思棋。