<p class="ql-block"> 我生长在一片特殊的土地——黄土高原，这里曾是贫穷与落后的象征，光绪年间曾有一首诗在陕北广为流传，它用讥俏的语言，生动形象地描述了我生活的地方，我的家乡“山秃穷而陡，水恶虎狼吼，四月柳絮稠，山花无锦绣，狂风骤起哪辨昏与昼。" 我的家乡“窑洞茅屋，省上砖木措上土，夏日晒难透，阴雨更肯露，土块砌墙头，灯油壁上流，掩藏臭气马粪与牛溲。”尽管如此，可我爱这片土地，恰如艾青所说“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”</p><p class="ql-block"> 我爱这片土地，这片红色的土地，它孕育了一代又一代的革命者，多少革命战士，多少人文烈土，多少充满激情的汉子，为了生活，为了共产党，为了新中国，奉献出他们的生命，将鲜血洒在这片土地上。所以，我骄傲我生长在这片土地上，在这片土地上，你可以看到引领中国共产党走向成功之路的指路明灯——宝塔山；可以看到满山的土窑洞，时时想起共产党的艰难困苦，想起那段小米加步枪的峥嵘岁月。站在黄土黄原上，怎能忘了面朝黄土、背朝天的陕北人民为了革命的胜利所付出的沧桑。于是，我情不自禁地放声歌唱，歌声悠扬婉转，从心底自然流露出多少陕北人对苦奈的无奈。也许你会问我“在这片绵延起伏的黄土高原，纵横交错的千沟万壑，土壁峭立的峡谷幽涧，交通闭塞，经济不发达的穷乡僻壤，究竟是什么力量使二万五千里长征，才来到这里的三万名中国人民的精英队伍不断发展壮大，把一个旧世界打得粉碎，建立了一个崭新的举世瞩目的新世界!这不得不归功于我们的延安精神，延安精神主要是自力更生、艰苦奋斗的精神，那么，作为新时代的我们需不需要发扬这种精神呢?</p><p class="ql-block"> 电视剧《最美的青春》常常让我不由自主地热泪盈眶，它告诉我们，青春是用来奋斗的，奋斗的青春是最美丽的。只要我们钟情于坚守，钟情于执着，钟情于奋斗，我们的青春就一定是一曲感人至深，永不褪色，饱含生命意义，充满红色希望的动人旋律。</p><p class="ql-block"> 今天，我作为一名人民教师站在这里，我希望自己把青春年华扎根于三尺讲台，并为此无怨无悔。梁启超曾说:“少年强，则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”可见每个少年对国家未来走向的重要性，而要想让每一棵幼苗长成参天大树，就需要我们教育者的辛勤培育、用心浇灌；要想让我们艰苦奋斗的延安精神继续传承并发扬光大，离不开教师润物细无声的播种；要想改变我们贫穷落后的面貌，更离不开教师的耐心教导。</p><p class="ql-block"> 理解了我作为教师的使命，所以我甘愿将自己的青春奋斗在这片红色的土地上，我愿意无数个白天黑夜，远离喧嚣人群，我自愿告别灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心花的海阔天空，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我废寝忘食钻研教材好几遍。有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知识，提升教育理念;有时，为了完成学校给的任务，我放弃休息天加班加点，在漫漫的求索路上，我执着的进取着，成长着，成熟着。</p><p class="ql-block"> 在这条路上，教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了爱”字的结构，更懂得了该怎样用爱浇灌我的学生。记得我在五年级十四班音乐课上遇到了一个突发事件，当教室里所有孩子都沉浸在优美的旋律中，突然一个孩子在座位上倒了下去，之后蜷缩成一团，口吐白沫，从同学口中得知孩子癫痫发作了，我第一时间跑过去将孩子抱起，担心孩子发作时咬到自己舌头，于是我本能地将胳膊伸了过去，在那一刻，我体会到牙齿渗入皮肤钻心的疼痛，我也曾责怪自己太傻，但当孩子发作后，对我表示由衷的歉意时，我的心情豁然开朗。后来，我私下里也与其真心沟通，多次家访，得知孩子家庭困难，兄弟姐妹多，夏季校服白短袖从小学一年级穿到现在，担心其他孩子因为卫生问题而去疏远他，我利用课余时间给他洗短袖，号召其他班主任让班上孩子捐不穿的衣服，私下里交给他，得知孩子长这么大居然没有逛过一次公园，爬过一次胜利山，我抽出周末时间帮他完成这小小的奢望，我小心翼翼地与其交流，生怕伤及他的自尊心，也给讲有关胜利山的故事，尽量避开一些敏感的话题。用自己的微笑去温暖他，用自己的真诚去感化他，后来孩子性格渐渐活泼了，上课积极、活跃了。通过这一件生活中的小事，我想说“教师虽不是救世主，但我们可以躬下身来，主动去亲近每一个孩子的心灵，用我们心灵的能源去照亮他们的精神世界。”</p><p class="ql-block"> 如果你要问我值得吗?我想说青春本来就是用来奋斗的，人生总是要不断地去奋斗，去实现，才能不负青春韶华，而所有的坚守与执着，所有的热血与激情，全是因为那句“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”</p>