<p class="ql-block"> 两个月的暑假光阴缓缓流过，亲爱的孩子们，现在我们已经是四年级的哥哥和姐姐了，开学之初让我们一起驻足，回首来时路上那一串串或深或浅的印记，记载着坚持，记载着努力，也记载着我们想要长成的模样!</p> <p class="ql-block">5班获得数学优秀暑假作业奖的同学</p> <p class="ql-block">6班获得数学优秀暑假作业奖的同学</p> <p class="ql-block">实践作业(1)——数学绘本</p> <p class="ql-block">5班杨世卿同学的数学绘本涵盖了整个三年级下册数学各单元的重要知识点，夏日炎炎的假期能完全静下来利用绘本对整册知识进行回顾和总结，且不说绘画精美，知识脉络清晰，满满8面，字迹整洁，看不出一丝敷衍，单凭这份耐心和执着就足以让人钦佩!👍👍👍</p> <p class="ql-block">6班易美辰同学的《守时小模范》漫画小故事，肯定花费了不少的时间和精力去进行研究和创作，在故事中充分融入了孩子自己喜欢的元素和语言表达守时的重要性，这教育效果比张老师的大道理不知道强到哪里去了!👍👍👍</p> <p class="ql-block">6班陈定远同学的绘本小故事——《小河马的一天》，小作者通过精美的绘画，描述了小河马一天的生活情境，并把重量单位、时间单位、人民币单位恰如其分地融入故事情节之中，水到渠成地渗透了大数的读写，让人读完意犹未尽!原来在小作者的笔下数学如此平易近人、生动、有趣!👍👍👍</p> <p class="ql-block">实践作业(2)大米，大米我爱你</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">数学小日记</span></p><p class="ql-block"> 探索与实践</p><p class="ql-block"> (6班陈琰辉)</p><p class="ql-block"> 妈妈说我家一餐吃三杯米，有多重呢?有多少粒呢?我今天来称一称、数一数，称重一杯是100克，那么3杯就3X100=300克。</p><p class="ql-block"> 多少粒米很难数，我就想了一个方法，首先把一杯米倒在桌子上，按重量平均分成两份，再把其中一份平均分成两份，以此类推，共平均分四次，最后分出的一份是一杯的16份之1，我数了一下是282粒，那么一杯就是282X16=4512粒，一餐吃了3杯就是4512x3=13536粒。</p><p class="ql-block"> 3杯米煮出了6碗米饭，爸爸吃了两碗，妈妈吃了一碗半，300克分成6碗，每碗就是300÷6=50克，爸爸吃了50X2=100克，妈妈吃了1.5 份，就是50x1.5=75克。爸爸刚好吃了一杯米，吃了4512粒，妈妈吃了一杯米的四分之三，也就是4512÷4X3=3384粒。</p><p class="ql-block"> 怎样快速数出1万粒米，先数一百粒米，称出它的重量，然后称出10份同等重量的米放在一起，就是一千，再称出1千粒米的重量，同样称出同等重量的十份放在一起 ，就是一万粒米。13536大约是300克，那么一克大约就是13536÷300≈45粒，10000粒大约是10000÷45≈222克。</p> <p class="ql-block">实践作业(3)——错题集</p> <p class="ql-block">实践作业(4)——制作2023或2024年历</p> <p class="ql-block">两班总共收到三份台历，分别是5班的陈君阳和6班的袁嘉敏、陈琰辉。</p> <p class="ql-block">这个台历是5班陈君阳同学纯手工打造哟，满满都是细节哟:页面打孔、钢丝环、牛奶盒做的底座……看起来有点粗糙，却无一不显智慧和用心。</p> <p class="ql-block">借助日历标注一些重要节日，建立一些基本常识。标注家庭成员生日，因为“父母之年不可不知,一则以喜一则以惧”,孩子尚小，只知其喜不知其惧，那就让我们从记住父母的生日开始传递爱和温暖吧!</p> <p class="ql-block">英语的加入，让陈琰辉制作的台历平添了不少亮色。</p> <p class="ql-block">这份2023的日历非常全面，几乎涵盖了《年、月、日》里面所有的重要知识点，看得出5班贺心怡同学非常用心，非常认真!</p> <p class="ql-block">年历是时间的记录者，孩子们亲手制作的年历可能有的精美，可能有的比较简单粗糙，但是它们都<span style="font-size:18px;">印刻着孩子认真的痕迹，浸透着时光的静好。</span></p> <p class="ql-block">5班部分年历展示</p> <p class="ql-block">6班部分年历展示</p> <p class="ql-block">实践作业(5)——“大数”记录作业</p> <p class="ql-block">实践作业(6)图形的变化</p>