【教育叙事】“用心坚守、用爱教育”薛家湾第四幼儿园优秀教师何香梅教育叙事

薛四幼

小草是幸福的，它把绿色献给了春天；小鸟是幸福的，它把歌声献给了森林；鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；她也是幸福的，因为她把爱献给了一群可爱的孩子。 　　何香梅，2013年9月参加工作。寒往暑来，转眼之间已在幼教行业辛勤耕耘了十年。在这十年期间充分演绎了一位努力奋进、认真负责的教师的从教形象与历程。 立身力学、积极上进 　　她是一名普通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，没有轰轰烈烈的事迹、也没有值得炫耀的成绩。在这充满机遇与挑战的今天，她依然努力工作在幼儿教师这个岗位上，她热爱着这个职业，喜欢那群可爱的孩子们。从事幼教工作十年，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待自己的本职工作；以师德规范自己的教育教学行为；以爱心、耐心、细心为自己的行为准则；做一名深受家长、幼儿喜爱的幼儿园教师。 用爱教育陪伴成长 　　“工欲善其事，必先利其器”作为一名教师，认真地完成工作，务必提升自我的理论水平和业务知识水平。她勤于学习，也善于学习，始终把强化自身素质、转变工作作风作为自己的一门必修课程。 一路奔跑着、一路前进着，她热爱幼教事业、但她更热爱孩子，教育要回归本源，回归儿童的本真与天性，她喜欢与幼儿游戏，用游戏来教育孩子，以游戏为幼儿的基本活动，让孩子在快乐的游戏活动中，增长智慧，获得发展。 以爱携手情暖童心 　　著名教育家夏丐尊先生说过：“没有爱，就没有教育。”对于幼儿教育来说，“爱的教育”至关重要。幼儿园工作琐碎又细致，幼儿在性格养成期，难免秩序感会有缺失，每届幼儿都会有那么几个孩子格外的调皮。作为老师，她时刻心中装着爱与责任，时常蹲下来和孩子说话，用手轻轻抚摸孩子的脸颊，耐心地倾听和引导。 　　每个幼儿来自不同的家庭，有着各种不同的个性特征及生活环境，他们有着各自的愿望，在一日活动中面对有些事情时还会存在着难以言表的焦虑。她通过各种渠道，更好地了解幼儿、尊重幼儿，解开幼儿的心结，时刻支持幼儿，让每个幼儿处在一个充满爱的环境中，充分感受集体的温暖和彼此的关爱，在爱的空间里感知世界的欢乐和美丽，健康茁壮地成长。