<p class="ql-block">《3--6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”为进一步加强教师音乐素养，有效推进奥尔夫音乐课程发展，8月29日，奥尔夫音乐教育实践研究课题组专职讲师与我们进行培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">什么是奥尔夫音乐</p><p class="ql-block"> 奥尔夫音乐教育是当代世界著名的三大音乐教育体系之一，由德国著名音乐家卡尔·奥尔夫创立。它以“诉诸感性，回归人本”为基本理念，结合语言、声势节奏、随乐律动、音乐游戏、器乐合奏、戏剧表演等多种形式进行音乐教育，以其综合性、创造性、参与性而著称，是培养孩子音乐感受力、鉴赏力、表现力、创造力的重要教学方法。</p> <p class="ql-block">快乐学习 用心体验</p><p class="ql-block">为了让老师们更加生动形象具体化理解音乐的奥秘，在游戏活动中姜老师把教师当作小朋友一样做了许多教学互动，让老师们亲身体验奥尔夫教学的新方法，聆听模仿、探索回应，感受奥尔夫音乐的内涵和魅力，领悟奥尔夫音乐的精髓。</p> <p class="ql-block">在培训中老师针对小、中、大班音乐活动内容，分别探究适合每个年龄段特点的教学方法，姜老师从各个方面向大家详细介绍了奥尔夫音乐，幽默的语言，实用的例子让课堂氛围轻松愉快。</p> <p class="ql-block">享音乐美 探教学法</p><p class="ql-block">热身互动 妙趣横生</p><p class="ql-block"> 一场滋养心灵的音乐之旅悄然接近尾声，每一次的培训与学习，都是为了孩子成长路上更好的启蒙。</p><p class="ql-block">02</p><p class="ql-block">感悟收获，感恩成长</p><p class="ql-block"> 此次培训内容丰富有趣，形式多样，让教师们在互动中学习，在学习中思索，在思索中提升。有效促进了教师对奥尔夫音乐素材的感受力和理解力，拓宽了教师对音乐教学的驾驭力和表现力，丰富了教师的教学手段和教学思路，促进全体教师音乐教学水平再上一个新的台阶。</p><p class="ql-block"><br></p>