笔尖上的自律 优秀有迹可循——五(8)班书法作品展示

D大调的奢华

<p class="ql-block">  “羲之笔下千秋韵,兰亭地上万种情。”《语文课程标准》明确提出学生在小学阶段要能感受汉字的形体美,努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。进入中高年级还要逐渐达到“行款整齐,力求美观,有一定的速度”。</p> <p class="ql-block">  暑假里,五(8)班孩子们开展汉字书写暨“小小书法家”&nbsp;展评活动。</p> 作品展示 <p class="ql-block">  一个个美观的方块字犹如串串音符,演奏着一首优美的汉字书写之歌。</p> <p class="ql-block"> 一笔一划随手腕运转,或浓或淡,一个个正确规范的汉字跃然纸上,彰显着汉字形神兼备的灵韵。</p> <p class="ql-block">  看!同学们的书写俊美,笔画刚劲有力,展现了较高的书写水平。</p> 小小书法家 <p class="ql-block">  暑假挡不住成长路,时光不辜负勤学人,一字一句的书写,一笔一画的勾勒,都会在成长岁月中留下浓墨重彩的一笔。让我们祝贺以下获奖同学!</p> <p class="ql-block">第一组获奖同学:曾紫凌 、李晨菲、邱筠杰、李麒圣菓、曾晨、薛宸西</p> <p class="ql-block">第二组获奖同学:王泽轩、李彦泽、欧阳鸿涛、钟一多、邓涵龄、刘嘉涵</p> <p class="ql-block">第三组获奖同学:叶常子琦、许儒阳、李可馨</p> <p class="ql-block">第四组获奖同学:聂梓楠、谢竺暄、徐梓莹、郑泽祎、赖思霖</p> <p class="ql-block">  一笔一画皆有道,一行一竖立格局,书写美丽汉字,传承中华文化。让汉字神韵常心永存,让经典文化源源流长!</p>