<h3>尊敬的各位家长朋友：您好！每年的九月份是幼儿园新生入园的时候，一个个从未离开过家庭的孩子，却独自走入了幼儿园的大门，九月初的幼儿园常常是哭声一片，孩子们和父母、亲人的分离焦虑困扰着很多家庭，给幼儿园老师的工作带来了一定的难度。宝宝第一天来上幼儿园，就一刻不停的哭，第二天，第三天一直如此，从不参加任何活动，他会一直紧紧的拿着自己从家里带来的玩具，或者是坐在远离小朋友的地方默默的流泪，老师的拥抱帮助他都不愿意接受，经过与家长的交谈，老师了解到宝宝的父母很忙，多数时间与爷爷奶奶、外公外婆在一起是个非常受宠的孩子，宝宝也很少与同龄的小伙伴一起玩耍，从来没有离开过家人，宝宝经历的情绪困扰就是分离焦虑。据有关统计资料显示，在小班新入园孩子中，分离焦虑持续一周的占15%，持续两周的占65%，持续三周以上的占20%，由此可见，孩子的分离焦虑问题比较普遍，应该引起我们的高度重视。不同孩子分离焦虑的表现是不同的，这反应痛苦的程度和持续时间的长短上也反映在焦虑情绪表达的方式上，例如：有的孩子表现与亲人分离时的片刻情绪很坏，但亲人离开后就很快转为正常；有的孩子与亲人分离后，很难适应环境，不愿意从事其他活动，整天情绪糟糕，容易哭闹；有的孩子则精神紧张、呆板，不哭也不闹，但拒绝与人交流；有些孩子出现短暂的睡眠障碍，会从梦中惊醒或难以入睡等等。</h3> <h3>幼儿园的老师们会做什么呢？ 老师会陪着孩子做游戏，为了消除孩子对老师的恐惧和陌生感，老师会扮演妈妈对特别依赖妈妈的孩子，让他感觉一切都和平常一样，好像妈妈就在身边，消除了孩子与妈妈分离的恐惧，焦虑和不安。在幼儿园里，老师会主动的和哭闹的孩子或者是冷漠的孩子聊天，帮助孩子找一个性格开朗的小伙伴，孩子在有一点点进步的时候，老师就会立刻的表扬，可有些孩子因为性格比较倔强，他不愿意接受老师的这些关爱，这时老师会密切的关注他，防止他走失，或者是带她到户外运动来转移他的注意力，让他在小伙伴面前有表现的机会，让他感觉到被小伙伴们接纳和欣赏。有些孩子呢会显得特别没有安全感，他甚至会攻击老师，这样的时候老师会给他多一些肢体上的亲近，给他安抚，教他正确的与人相处，让孩子缓解紧张焦虑的情绪。而有的孩子进入幼儿园以后，会表现得非常的快乐和兴奋，幼儿园里所有的玩具都引起了他的注意力，幼儿园里陌生的环境让她感觉到好奇，这样的孩子通常都会变成老师的小帮手，在每一个活动当中老师都会给他分配一两个小任务，让他协助老师开展活动。</h3> <h3>我们家长应该怎么做呢？ 不管您的孩子是哪一种类型的孩子，都要经历离开父母，适应新环境的过程，首先请家长们信任老师，幼儿园老师和其他的老师不一样，我们是专业的团队，我们有自己的办法。孩子来幼儿园不会整天哭闹，老师会想尽一切办法让他们高兴起来，转移他们的注意力，使他们逐渐忘掉这个焦虑的情绪，希望你配合教育，按时送孩子来幼儿园，这是非常关键的，不要因为孩子今天哭不上幼儿园了，结果孩子明天还会哭得更厉害，如果您仔细观察，会发现孩子每天来幼儿园都在发生变化，由于被老师的活动吸引，哭泣的时间越来越少了，也请你培养孩子对老师的情感，拉近孩子与老师的距离，告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等等，切记，不要拿幼儿园的老师来吓唬孩子，比如：不听话的话，就把你送到幼儿园去，不听话就告诉老师，让老师来批评你这类的话请你不要对刚入园还有焦虑情绪的孩子说，如果家长朋友们想要了解孩子的发展情况，或者说对幼儿园的工作有什么疑问都可以及时的与老师先沟通，可以采用个别交谈、微信、电话等形式，最后请你注意对孩子的表扬和激励，强化它良好行为和习惯的养成。</h3> <h3>请您一定不要做： 请你不要一味的妥协。孩子哭闹时，家长朋友们会想今天送不了明天再送，那明天他就会从家里开始哭到幼儿园。送两天歇一天，会让孩子刚养成的一点习惯被轻易破坏。孩子哭，我也跟着哭，会让孩子的焦虑情绪更严重。 请你不要用善意的谎言。“我在外面等着你，我去给你拿东西，”这样的话常常会出现在家长的口中，“别哭，我第一个来接你，再哭我就不来接你了。”这样的话也常常会出现在家长的口中，有些家长会对老师说“孩子哭了，我想和孩子多呆一会就好了，”或者是说用强硬的语气给孩子说：不许哭。这样的方式会让老师没法走进你的孩子，你在身边只能照顾您自己的孩子，可是老师需要让班里三十几个孩子适应幼儿园的生活，请您给老师多一些信任和理解。 请不要用语言暗示孩子。有的家长接到孩子的时候第一句话就问：“宝贝，有小朋友打你吗？老师有没有骂你？回到家的时候，妈妈给你好好补补吧，在幼儿园里有没有吃饱？”你的这些话给孩子的感觉是幼儿园里的小朋友是会打人的，老师是会骂人的，饭也吃不饱。请问家长朋友们，这样的幼儿园，你愿意呆在那里面吗？ 请不要让幼儿忘记新本领。在幼儿园里小朋友如厕、洗手都要排队，学习了自己拉裤子、自己吃饭等新本领；在家里的时间里，你总是让他想干什么就干什么毫无节制，这样就和有规律、有纪律、有习惯培养的幼儿园有了反差对比，会让孩子觉得在家里我什么都可以做，在幼儿园里我就得听老师的，所以孩子的焦虑适应期会变得更长。希望家长朋友们，相信我们老师的专业能力，相信我们一定会让您的孩子尽快适应幼儿园的生活。愿孩子们在德钦县幼儿园拥有一个快乐的童年！</h3>