“语”你同行，“研”续成长——岚山区统编小学语文一年级教材通识研训活动

巨峰镇中心小学高毅

教研显智慧，分享促成长。2023年9月2日，我有幸参加了岚山区统编小学语文一年级教材通识研训活动。本次活动提高了一年级语文教师专业素养和教育教学水平，给一年级教师们搭建一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。特别对于我这种阔别一年级语文教学很久的“新”教师来说，简直就是他乡遇故知，久旱逢甘霖。 　　活动伊始，王静主任为我们做了一年级教材解读与分析的报告。王主任统编教材的分析以2022版义务教育新课标与2011版旧课标的对比入手，联系一年级学生的特点，分别从识字写字、阅读、口语交际、和大人一起读等方面进行解读，既直观又生动，既发现问题又提出对策。 　　接下来，是由来自岚山区实验小学的贾玉华老师分享的拼音教学。通过贾老师的分享，使我认识到汉语拼音教学一定要以激发学习兴趣为先，多种形式练习拼读为主，使学生始终保持浓厚的兴趣和集中的注意力，并通过反复练读达到牢固地准确拼读音节的目标。 　　碑廓镇中心小学的李磊老师分享的是识字教学。李老师通过分析新课标，结合具体案例，使我明白了落实识字教学要从多种语文活动中提高学生的识字能力。识字教学应结合学生的生活经验，采用形象直观的教学手段，创设丰富多彩的学习情境，综合运用随文识字、集中识字、注音识字、字理识字等多种识字方法，逐步发展学生的识字、写字能力。识字教学，任重而道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 　　来自明珠路小学的时艳老师，从四个方面给分享了一年级阅读教学重点和策略。作为一名语文教师，在阅读教学中，要更新观念，要确立学生阅读的主体地位，要给学生充足阅读文本的时间，让学生在阅读过程中自行发现，自我建构，让学生自己阅读，学会阅读。 　　随后，参会老师们分组就今天的通研活动进行了热烈的讨论交流。各位老师，各抒己见，对未来一年级的语文教学充满了信心。 　　最后，王主任对本次活动进行了总结。王主任为我们以后的一年级语文教学指明了一个方向。也给我们提出许多新的问题，我们将在不断发现问题、研究问题、解决问题当中获得前进的力量。让我们的语文课堂更具生机和活力，与时代发展同行！ 　　撷语文教研之重彩，绘统编教材之美篇。关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。通过此次研“教”活动，我们旨在打造高效课堂，实现减负提质。相信每位老师都将继续秉持初心使命，用朴实坚韧的步伐走好脚下每一步，笃行不怠，踔厉奋发，做学生思想上的启蒙老师，生活中的良师益友，在教学的路上遇见繁花盛开。