蓄能新起点,砥砺踏征程——记第四实验小学英语教师培训活动

平邑第四实小 李瑶

<p class="ql-block"> 俯首是秋,仰首是春;</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;思想有声,行动留痕;</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;开学在即,学习先行。</p> <p class="ql-block">  最美人间九月天,教师培训莫等闲。为了不断提高教师的专业素养,建设一支业务素质精良,教学技能全面的教师队伍,2023年9月1日,平邑县第四实验小学英语组全体教师开展了培训活动。</p> <p class="ql-block">  英语教研员孙敏敏首先从四个方面介绍了本次培训的主要安排:新学期整体工作安排,单元整体教学专家讲座,优质课观摩以及分年级集体备课。</p> 新学期安排 <p class="ql-block">  孙敏敏老师从教学常规,如何备课和集体备课等方面对本学期的工作进行了介绍,并针对本学期的备课改动,年级作业做了详细介绍。</p> 专家讲座 <p class="ql-block">  全体英语教师有幸聆听了全国著名专家张宏丽老师为大家带来的讲座《基于义教新课标的小学英语单元整体教学理论与实践》。</p> <p class="ql-block">  张老师基于课程育人的理念,从围绕核心素养确立课程目标到具体课时目标制定,从课程内容的选择与组织到基于单元内容分析的单元育人蓝图的描绘,从关注过程性评价到教—学—评一体化教学实施。为我们讲授了“目中有人”的教学应该如何设计。</p> <p class="ql-block">  《新课标》在教学建议中强调,要依据单元育人蓝图实施教学,要构建目标体系,帮助学生逐步建构起对单元主题的完整认知,促进正确态度和价值观的形成。各层级目标要把预期的核心素养综合表现融入其中,体现层级间的逻辑关联。</p> 优质课观摩 <p class="ql-block">  随后我们观摩了四年级和六年级的两节优质课<span style="font-size: 18px;">《Meet my family》和《What does he do》。这两节课</span>主要围绕大单元整体教学给我们做了示范,在这两节课中我们真正的了解了什么是单元整体教学,如何把单元整体应用于课堂之中。老师们认真学习和记录,也收获满满。</p><p class="ql-block"> 最后我们分年级集体备课,老师们也进行了各年级的探讨。</p> <p class="ql-block">  通过这次学习,我们必将进一步促进教学理念的更新,教学质量的提高,进而推动小学英语的各项工作攀升新高度,迈上新台阶。</p>

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