<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 为深入推进集团课程研究成果落地，8月24日至26日，第一山中学美术教师在学科主任的带领下，老师们积极参加学程落地方法创造论坛。这次论坛对于新学期学生学程使用效果、提升学习质量具有重要作用。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(25, 25, 25);">1.分享收获</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 15px;"> 在论坛伊始王建彬主任率先分享了自己在集团的专业练习以及暑期课程整合的收获、思考以及感悟。王主任的分享让老师们获益匪浅。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">2.技能练习</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 当日下午，王主任展示了暑期课程研究的学程，并同我们一起观看了专家水粉示范视频，然后我们利用26号一天时间完成了一副水粉静物练习。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(25, 25, 25);">3.认知内化</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(25, 25, 25);"> 8.26号上午我校陈青老师对于《美术特长生培养课程实施方案》这一课程研究体系跟我们分享了她的感受。制定符合“认识内化、实践生成、迁移提升”十二字目标引导学生进行展开。要求教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。此次分享在暑期课程整合中对特长生培养有了新的的思考与建议。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">4.固化成果</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 晚上，各备课组组织课程备课一体化方案实施研究。通过案例培训、讨论交流、展示分享等方式，进一步学习研究，固化研究成果。然后王主任对于《美术学科课程研究如何落地》进行了最后的培训。第一，要有单元整体思路，首先点明核心重点，再思考通过什么活动、什么方法使学生达成什么能力、培养哪些核心素养；第二，明确学科、课程两个大概念，学生通过本单元四个阶段的学习加深对大概念的理解，培养学生的核心素养；第三，人人研究四大结构，以便在教学中帮助同学打通学科内、学科间的联系；第四、要明晰目标、任务、情境三者间的关系。学习目标贯穿四个学习阶段，情境激发学生兴趣，任务引发学生创造性活动；第五，理解四个学习阶段的逻辑关系，整体感知阶段理清进程，探究建构阶段分析本单元核心重点内容，应用迁移阶段根据学生已经掌握基本知识，将学习过的内容巩固迁移，重构拓展阶段在前三个阶段学习的基础上，重构单元体系。形成落地实施的具体方案，为新学期教育教学工作做好充分。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 15px;">5.校长指导</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 15px;"> 在老师们学程研究落地的过程中，我校孙校长也与老师们进行了深入的交流，给予了细致的指导。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 15px;">6.新征程</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 课程研究是一条反思与创新之路，我们每一位美术人永远心怀热望，不断总结优秀经验，以满腔的热情和十足的干劲，积极投入到新学期各项准备工作中。新学期，我们准备好了……</span></p>