悦读阅美|童年不同样，童心品《童年》 ——立新教育集团2018级9班读书分享

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童年是一首歌，给人美妙享受；童年是一幅画，让人驻足回味；童年是一本书，记录喜怒哀乐；…… 　　我们的童年五彩斑斓，珍藏着幸福与美好；我们的童年无忧无虑，留下了成长与欢笑。 　　萧红的童年留下了和祖父的快乐点滴，琦君的童年弥漫着阵阵桂花飘香，范锡林的童年充满了欢声笑语，高尔基的童年充斥着苦难与坚强……童年不同样，他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。当我触及到不一般的童年，我的内心是如此震撼！苏联作家高尔基笔下的《童年》让我们久久沉迷。假期里，我的开展了“童年不同样，童心品《童年》”的主题读书活动。 童心同“读” 　　沐浴着冬日的暖阳，同学们手捧书本，有的聚精会神，读得津津有味；有的喃喃低诵，大概是这一段格外触动他的心弦。有的围坐在一起，小声地交流着……在校园里，在家里，都有同学们读书的身影。 童心同“品” 　　一千个读者眼里有一千个哈姆雷特，每位同学对《童年》也有不同的理解，他们在交流会上畅所欲言。 童心共“写" 　　同学们还用表达自己对《童年》的喜爱，认认真真书写着一份份精美的导读单，这是同学们满满的热情。 童心共“悟” 　　童年应该是每个人最天真烂漫，无忧无虑的一段美好时光。但阿廖沙的童年却是无情的，悲惨的。他身边有着自私贪财的舅舅们，暴躁的外公和凶恶的继父……每天他的身边都充满了呵斥。但是，还有一个和蔼善良的外婆，外婆就像阿廖沙黑暗中的一束光。《童年》诉说着阿廖沙悲惨的遭遇，但也告诉了我们:生活要积极向上，不要被眼前的一点小挫折而打败。 我们每个人的童年都是独一无二的，我们要珍惜童年，不要让时光白白流逝。 　　童年，是每个孩子都拥有‘快乐’的时期，它像我们的亲人、朋友，伴随着我们逐渐长大，最后离去。以前天真的我是这么想的。但直到我读完了《童年》这本书，才打破了我那天真的幻想——并不是所有孩子的童年都是那样快乐，充满乐趣。 主人公阿廖沙过着悲惨的日子，他的童年与我的童年形成了鲜明的对比：从小我们就过着幸福的生活，依赖着父母，他们为我们遮风挡雨，我们却忘了自己要学会成长。我为自己感到羞愧：为什么阿廖沙熬过了让人窒息的时代，而我身处幸福之中却还感到不满足呢? 在父母的呵护下长大，我深深地体会到了阿廖沙的坚强与艰苦。作为新时代的少年，我们要自强不息、展望未来。在世界民族之中挺拔屹立！将我们的童年谱写成人生中最好的一点一滴！ 　　在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。高尔基在作品的开头就写到:‘有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想驳、否认，因为在那一家子蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。’ 但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题——批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂，并要让这种卑灵魂消失。我们不应当对现实生活失去希望，黑暗总会过去，只要我们能保持不灭的信心，黎明的曙光终将到来。 　　童年，充满了天真的欢笑，大多数人的童年都是幸福的，但是，也有一些孩子的童年是艰苦的、坎坷的。高尔基笔下的阿廖沙就度过了一个不幸的童年。 阿廖沙的父亲在他三岁时就离世了，年幼的阿廖沙在外祖父家生活着，生活是糟糕的，但他有一个爱护他的外祖母，非常善良，会陪伴他，给他讲故事。阿廖沙还遇到了“小茨冈”一个充满正义感的小伙子，阿廖沙挨打时，“小茨冈”总是伸手替他挡。还有善解人意的“好事儿”，阿廖沙一有什么事总是向他倾诉，“好事儿”每次都能理解他，每次都可以猜到阿廖沙的内心想法。 童年啊！一座成长的桥梁，一条坎坷的道路，童年总会遇到挫折，每一次的挫折都是一次成长的经历！朋友们，好好珍惜我们的童年吧！ 　　《童年》讲了主人公三岁时父亲去世，母亲带他到外祖父家生活。在这里，家庭成员而为争夺经常发生争斗。并且他的外祖父贪婪冷酷，而外祖母却给了他关爱与教育。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家中，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。几年后，母亲患病去世，外祖父破产，他被迫流落人间，开始独立谋生……高尔基通过《童年》这本书告诉我们：应当坚韧不拔地顽强生活，要对美好的生活充满向往。生活有黑暗的一面，同时也有光明的一面，只要我们对光明充满希望，那么黑暗终将过去，美好的未来终将到来！ 　　腹有诗书气自华！愿阅读能丰富我们的心灵，承载我们的梦想！愿同学们在读书中收获，在阅读中成长，希望每一位同学都能在书本中找到属于自己的一盏明灯，点亮生活，启迪智慧。 阅读，虽不能让我们搏击长空，却可以让我们羽翼渐满；阅读，虽不能改变人生的起点，却可以改变人生的终点；阅读，虽不能使人生一帆风顺，却可以点亮我们的人生。