<p class="ql-block">伴随着校园的歌声，迎来了第一位小可爱。到老师怀里了，哭着哭着就停了，自己主动的去找事做。</p> <p class="ql-block">看看还熟悉的“工作”，自己就动动小手，主动投入工作状态，这说明孩子已经有了自主性和主动性，他知道自己要什么，做什么，怎么做，这是一个蒙特梭利教室的孩子所展现的特性。</p> <p class="ql-block">给予孩子自由的空间，孩子会主动的探索，一位新来的小朋友一到教室就开始探索吸铁石的功能，他问:“老师，这个吸铁石可以吸住钥匙，为什么不可以吸住锁🔒呢？”</p> <p class="ql-block">“哎呀，好朋友来了。”握握手，我们还是好朋友。</p> <p class="ql-block">这个是什么“工作？”孩子一看到夹子，他就知道这是用夹子夹东西的，所以，有些工作孩子们看了就明白，孩子最大的厉害就是能转识成智，一看到东西就知道怎么玩，不需要特别的教。所以，成人创造环境是最重要的，而不是教他如何做。</p> <p class="ql-block">活动活动吧，走平衡板。走不过去啊，不敢走，看我爬过去，看我飞过去👿。</p> <p class="ql-block">吃饭啦，在幼儿班里都是自己吃饭，不知道在家里是喂饭的还是自己吃的呢？这吃饭在家和在幼儿园的区别，就像是我不懂你为什么在家里孩子就要喂饭，而你也不懂孩子在幼儿班就是会自己吃。</p> <p class="ql-block">而且都还吃得挺好，饭量也够。</p> <p class="ql-block">吃完饭和饭后水果，做个安静的文化人，阅读📖一番，看看老师今天讲的故事。</p> <p class="ql-block">甜甜的睡觉中，每一个梦里都是一个故事。</p> <p class="ql-block">睡梦中凹造型，踢了几次被子了都，有这么热🥵吗？</p> <p class="ql-block">今日份完美，开心的第一天，期待这一学期的开心快乐始终如一。🉑🉑💗💗💖🌸((☀️⥎☀️))🌸</p>