<p class="ql-block">为了帮助教师明确自主游戏中幼儿行为表现的观察要点，科学分析幼儿在自主游戏中的学习和发展，9月1日新疆师范大学冯江英教授给我们带来了《“为什么需要游戏”、“教师怎样支持幼儿游戏”》的专题讲座。</p> <p class="ql-block">冯教授让学员从“重返童年”打沙包、跳房子、跳皮筋等游戏中体验游戏的乐趣,并思考游戏对孩子的意义，在幼儿如何游戏、教师如何支持游戏两个方面进行深入分析解读。</p> <p class="ql-block">冯教授和学员一起玩“重返童年”的游戏。👏👏👏</p> <p class="ql-block">玩游戏的学员，好开心呦。👍👍👍</p> <p class="ql-block">学员之间相互分享自己玩的游戏。🥰🥰🥰</p> <p class="ql-block">学员之间一对一表征。</p> <p class="ql-block">学员分享自己的游戏玩法。</p> <p class="ql-block">学员表征图</p> <p class="ql-block">冯教授又从观察是幼儿园教师的专业技能以及观察记录的基本方法展开，记录不仅可以帮助教师了解孩子的进步和不足，还有助于教师全面了解幼儿教育的目标、内容。这样，教师在教育孩子的过程中会更有针对性，助于改进教育过程。</p> <p class="ql-block">此次培训，学员明白了在教育实践中要用心观察孩子的一言一行，详细真实的记录，及时地了解幼儿的发展水平、发展需要以及学习特点，让观察记录更有意义、更有价值，学员们对今后组织幼儿自主游戏活动中有了更多的启发，对促进乌鲁木齐县学前教师队伍专业化成长提供了更有效的指导帮助。</p>