修师德铸师魂做四有好教师——不忘初心担使命，立德树人谱新篇

温馨

第一，做好老师，要有理想信念 广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的实际行动来倡导社会主义核心价值观。 　　第二，做好老师，要有道德情操 老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子，好老师应该取法乎上、见闲思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。 　　第三，做好老师，要有扎实学识 扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。 　　第四，做好老师，要有仁爱之心 爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用仁爱之心拉近同学生的距离，滋润学生的心田；好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一位学生身上，用欣赏来增强学生的信心、用信任来树立学生的自尊，让每一位学生都健康成长，让每一位学生都享受成功带来的喜悦。 　　教师与其他职业最大的不同就在于工作的对象是学生，因此与学生之间建立良好的关系，是每一位好教师必须追求的目标，能否处理好这个关系，直接关系到教学效果的优劣。 作为一名好教师，我们应该正确引导家长的教育方法，多与家长合作、交流，使学校教育和家庭教育形成一股合力。具体做法是：多与家长沟通，树立在家长面前的威信，重视每一次家长会，在会前做好充分的准备，与家长交流时多探讨、少告状，抓住每一位家长的心，让他们与我们站到同一条战线上，共同面对和解决学生的教育问题。 好老师应当履行的义务有：贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等各方面的全面发展。 　　禹风铸魂，是安徽禹王学校的光荣传统，是安徽禹王学校的“根”与“魂”，是安徽禹王学校的独特优势。 一、禹王人的职业思维 不是“我拥有什么权利或是我获得了什么利益”，而是“我能贡献什么，我能做什么”。 二、禹王人的思维方式 人生旅途最糟糕的境遇往往不是贫困，不是厄运，而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态。每个人都有出人头地的机会，关键是今天你是否拥有和成功人士一样的毅力和耐力。 三、禹王人的思想境界 境由心造，事在人为，做一个不可或缺的人。大事是顺手做成的，是从小事做好开始的。一个人的成长比成功更重要。 四、禹王人的工作原则 秉承禹王精神“扎扎实实做好每一件事”: 原则一、执行力强。原则二、责任一对一。原则三、责任心强。 五、禹王人的能力要求 问题未发生前要有前瞻性预案，问题发生时要有解决问题的可行性方案并及时处理。 六、禹王人的品德修养 “工作状态和成效是一个人品德的真实显现”。 低下头做人，挺起胸做事。心中有人，眼中有事。 “先干不争论、先试不议论、先做不评论、允许在探索中有失误，但不允许无所作为，在干中积累经验，在干中完善政策”。