解救站25楼楼顶天梯房顶上要轻生的孩子

网红诗人潮子

接指挥中心指令，一个站25楼楼顶要轻生的孩子。我带队员火速赶到现场，观察地形，制定营救方案。

因电梯房顶没有护栏，孩子一旦情绪激动跳楼，将是无法估量的家庭悲哀。

经过分析，先做孩子思想工作，答应他陪他聊天，决定爬上25楼的电梯顶上坐下来陪他聊天。

在攀爬楼顶过程中，最担心孩子情绪激动选择轻生。

我有恐高症，为了救下这条年轻的生命，我忘记了生死，脑海里不停斗争，如果孩子选择跳楼，我绝不含糊抱住他，万一有什么不测，认命了。一边爬楼顶一边做思想工作，答应他坐下来陪他，听他的故事，我说:“孩子，你既然选择了跳楼，不如让我坐下来听完你的故事再做决定，可以吗？”他答应我听他的故事，我做一个聆听者，然后用自学的心理学和谈判知识做孩子思想工作，和他做朋友，解除他的思想顾虑，把他所有的困惑都解开，设计引诱他让他下来看看他的房间，然后再选择跳楼也不晚。他答应了我安全下楼。

到爬下楼顶到了房间，我绷紧的神经终于松了一口气，孩子安全了，这仅仅只是这次执行任务成功，但无法解除孩子下一步的行为。

我说，咱们一起收拾凌乱的客厅，然后咱们继续聊天，给我进一步做他思想工作的机会，在打扫卫生过程中给他时间冷静，发现他躲在阳台角落，我叫住他转过身，给他一个有力的拥抱，轻声告诉他“叔叔做你最好的朋友，相信我。”在拥抱的过程中，我能感觉到他身体的颤抖，是害怕和激动复杂情绪的表现。

我说:“客厅我们一起打扫，但你的卧室必须你自己打扫。”他答应了我，其实这就是心理学中的责任和担当，要孩子完成最简单的力所能及的责任，他就会按照我设计的思路继续向下进行。

我告诉孩子不知道客厅这么多的东西哪些是有用的，哪些是无用的，你去分类，有用的自己整理好，无用的通通装入垃圾袋扔掉。改变自己从改变环境做起。万物皆有磁场，整洁有序的的物品磁场是有序的，会很快磁化他凌乱的思想。整理是一门学问，通过有形的改变来完成思维及思想的无序状态。

在整理房间过程中更多了解他的状况，他是高三的学生，已逃学半年，我鼓励他继续上学，教给他补救耽误的课程的方法，教给他每天列好计划贴在最显眼的墙上，根据每天完成的情况打勾，这样让他从混乱的泥潭里重回车辙。

孩子父母离异，自己一个人在家住，我告诉他的妈妈要每天回来给孩子做顿饭，让孩子感受到来自家庭的爱。

从孩子双手交叉放在脑后的行为，我感觉到孩子还是很强的自我保护意识，怕别人伤害到自己，我便进一步用亲身经历告诉他和他一样经历的我是如何逆袭的，孩子渐渐放下戒备心理和我交流。

到这个肢体行为他完全接纳了我，给他规划了学业方向和方法，规划孩子的未来，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，然后动心忍性，增益其所不能。你现在就是行拂乱其所为状态，每个人都有至暗时刻，黎明前都有黑暗阶段。”告诉他以后不准再点外卖，不准喝饮料，自己做饭吃，及时打扫卫生，天天锻炼身体，监督自己学习计划，等考上大学后第一个要给我打电话，我答应他带上我的儿子一起三个人喝烂醉。他眼睛里终于出现了光芒，主动跟我拉钩，怕我反悔，我说我做人做事答应的事情一定兑现，人活着必须要有信用，这是做人的基础。他非常感动，送我到楼下，我终于看到了一个迷茫的灵魂得救了。