心灵呵护之三

腊梅

　　心灵呵护之三《敬畏生命》

二零二三年八月二十六日周六的这一天下着小雨，醒来查查路程，需要五十多分钟能到服务的养老院，就到群里接龙，快速起床煮了两个鸡蛋，热一袋奶，带着等红绿灯的时候吃掉，因为路程远要提前出门，早饭就这样简单的对付吧。

一路欢快的来到了指定的养老院。

这个养老院在全市排名还是能数得上的。按照惯例，每次服务之前都要先学习一个多小时，要注意的事项都一一细化，然后在承诺书上签上名字，分好小组，由领队带领分配好的房间，对应的服务人员。

今天陪伴的是一位失能失语的大哥，在服务的过程中大哥不能与我们正常交流。（喊他大哥，其实我比他大两岁，多一份尊重，我就称他为大哥吧。）

大哥正在外面听别人说话，看我们来了非常高兴，领队婷婷老师推着他回房间，我和另一位义工也尾随其后，跟进房间，领队跟大哥说着:“大哥，我帮你把小桌子支起来，再给你摆上工具哈”。大哥点点头咧着嘴笑着。看着婷婷老师把大哥面前的面板支高，拿出几个用胶带固定一起的遥控器，又拿出一个勺子把。婷婷跟我们说:“你们开始聊天吧！”

大哥把勺把含在嘴里，开始在遥控器上找开电视的开关。一开始我还以为是让我们陪着大哥看电视呢！看他打开电视，找出与电视连接的微信，打开微信，翻出放收藏里的笔记，他一页一页的给我们翻，非常缓慢，我们一页一页用心读着，征得大哥同意我们拿出手机拍了照。他写对人生的感悟与活着的意义，他写对命运的抗争和对身边人的感恩，他写他活着的不易和对美好生活的向往，他写母亲的伟大和父亲的无私。他虽然身体残疾，但他内心是最健康，最明亮的。他打字告诉我们，从生下来就残疾，不会走路，不会拿东西，不会说话，颈椎变形，身体变形。我们问他什么时候开始学习的？怎么学的？他打字跟我们说，是在网上学习的，学了五年了。我们看了，向他竖起大拇指赞叹他，他歪着头，咧着嘴冲我们笑。他打字说:“他五十岁了，他妈妈八十多了，妈妈年纪大了，抱不动他了，他的爸爸每个月的工资都给他花完，他很幸福。”我们看到，又一次被感动了！我们说“爸爸妈妈是最爱你的，你是幸福的是吧？你也爱他们是吧？”他使劲点了点头，把勺把从嘴里吐出来，很费力的说了一个字“爱”。一会他又用眼神示意我让我再把勺子把递回到他嘴里，我又重新给他放好。他打出几个字:“非常感谢你们来陪伴我，你们是最美丽的。”我们一次次的被感动！他是一位多么可爱的人，其实他也是最美丽的，他懂感恩，懂爱，虽然他看似没为我们做出什么，他带给我们的不仅仅是感动，从他身上我体会到了人活着的意义，对生命的一种感动，一种敬畏，是更深灵魂的觉醒。他身残内心坚强的意志难道不是带给我的美好吗？大哥都能这样顽强的活着，我还有什么理由不珍惜生命呢？想想曾经的自己，因为一些事有过放弃生命的念头，跟大哥比起来哪有比生命更可贵的事呢？

在短短一个小时的陪伴过程中，我们用心与大哥交流，用心看他给我们翻出的每一条作品，我们用语言给予他赞美，用眼神给予他鼓励，他看到非常高兴，他同样用欢快的心接纳我们。我们没有评判，没有分析，没有下定义，只在陪伴大哥的每一分每一秒，只在当下，全身心的与大哥的心连接在一起。心中充满感恩，充满爱，充满欢乐！

听婷婷老师说，大哥很期望每周六这一天的到来。以前他不怎么注意自己个人卫生，吃过的饭流在衣服上，也不及时让护工换洗。现在早早吃过饭，让护工给他换上干净衣服，出房门等着志愿者们的到来。他很愿意敞开自己，他说他也想像正常人一样，也想有个家，也想有自己的爱人，也想孝顺父母，也想与别人交流，他对于身体的残疾很无奈，只有接纳，但他不想输给自己，他用自己顽强的意志学会了与人交往的方式。

当我们结束一个小时的陪伴，倒退着离开大哥房间的时候，我跟大哥说“谢谢你，我爱你！”大哥脸上，眼里绽放出非常欢快的笑容。他以这样的笑跟我们说再见！

我想说，每一个生命都应该是被尊重的，敬畏生命！活出我们每个人生命的状态。感恩大哥！感恩生命中的每一次遇见！