<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，提高教师在日常活动中的观察水平和倾听能力，有效促进教师的专业化成长。 2023年8月30日，我园对全体教师进行了“一对一倾听记录”教师培训活动。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动，进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。</p><p class="ql-block"> 此次专题培训帮助教师进一步了解“一对一倾听”的意义，提高教师“一对一倾听”与记录的能力，不断更新教育理念，创新教育方法。</p> <p class="ql-block"> 教师理解儿童的过程，是与儿童的生命互相滋养、共同成长的过程。儿童有“一百种语言”，有宝贵的童心，教师拥有丰富的知识与经验，教师和儿童应相伴成长。</p><p class="ql-block"> 教师不能仅以儿童外显的行为、想法及情绪等表征直接理解儿童，想要真正理解儿童，发现儿童是前提，倾听儿童是关键，引导与解放儿童是最终目的。</p> <p class="ql-block"> 目有繁星，沐光而行。倾听是教师在成长路上的必修功课之一，需要教师沉下心、保持好奇、带着尊重与孩子共话。通过此次培训，榆园幼儿园的教师们对于“一对一倾听”有了更深刻的认知和思考。相信在今后的工作中，教师们一定会学以致用，学有所获，学有所成，最终促进幼儿深度学习的发生，实现幼儿全面的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：刘梦婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：邓媛媛</p>