<p class="ql-block"> 为全面总结2022-2023学年度教学教研工作，安排部署 2023-2024 学年度第一学期教学教研工作，进一步推动新课程改革，提升教学教研工作水平，促进基础教育事业的内涵发展，经教育局批准，教师进修学校研究决定，进行初中各学科期初教研、集备。教研会于8月25日上午8时在调兵山市第一初级中学展开，会议由调兵山市初中语文教研员朱宏侠老师主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，朱老师开展了上学年的学年工作总结及质量分析报告，并安排了新学期的教研工作。</p> <p class="ql-block"> 接下来，我们观摩了黄友芹老师执教的《梦回繁华》的教学视频。黄老师的课堂教学令我们眼前一亮，她让学生们全都化身故宫解说员，让学生们展开想象从各个方面对《清明上河图》进行讲解。使学生整节课都沉浸在课堂中，紧跟老师脚步。</p> <p class="ql-block"> 然后，五中肖琳老师以《丰美·丰实·丰华》为题目，对黄老师的《梦回繁华》进行教学评赏。肖老师说语文核心素养杨的内涵为文化自信，语言运用，思维能力，审美创造，并从文本解读，语用训练，精神价值三方面进行系统全面的评赏。</p> <p class="ql-block"> 接下来，朱老师以《学历案与深度学习》为题目，从“何为学历案？何为深度学习？学历案如何促进深度学习？”三方面为我们讲解学历案相关知识。而且强调了学历案的六个要素：学习主题/课时；学习目标；评价任务；学习过程；检测与练习；学后反思。并且总结道：作为教师写的专业方案，不应是告诉别人我怎么教，而是要说清楚学生学会什么，何以学会。</p> <p class="ql-block"> 为了让参会教师了解如何撰写学历案，朱老师为我们播放了两段视频讲座，分别是里仁学校杨帆老师的《如何确定与叙写“学习目标》以及金沟子学校刘天蛟老师的《如何设计“学习过程”以实现“真学习”》。杨帆老师从以下四方面进行了讲解：一、明确学习目标的设计依据。二、把握学习目标的行为主体。三、规范学习目标的内容指向。四、达成学习目标的呈现方式。刘天蛟老师则从学习过程含义和学习过程分类两大方面进行讲解的。</p> <p class="ql-block"> 会后朱老师留下各校教研组长成立了学历案备课组，并在群里发送了六篇文章，都是教老师们如何撰写学历案六要素每一部分。每一篇文章都是满满的精华，等待着我们慢慢去学习。</p>